學習《中小學教師專業標準》的反思
通過對《中小學教師專業標準》的學習，使我認識到教師的專業化發展要更加注重教師在現實教學情景中內涵和品質的體現，教師個體內在專業的加強也需教師主體自我認識、自我更新，以求勝任新的教師角色。如果沒有教師個體自覺主動地進行教育更新、教學經驗反思，以及自身素質完善，就無法真正達到教師教育和培訓的預期目的，也很難實現教師專業化程度的進一步提高。在我們的教學工作中本人努力的要做到以下幾個方面：
一、以提高自身業務能力當成首要任務。不僅在工作之餘堅持教育教學理論的自學，還積極配合學校的工作，進行各種各樣的業務能力培訓，不斷地提公升自己的實踐水平。
二、以學生為本。尊重學生權益，以學生為主體，充分調動和發揮學生的主動性；遵循學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長。力求調動學生的學習興趣，提高他們的學生慾望，從而很好地按時完成教學任務。
三、樹立終身學習的典範。學習先進教育理論，了解國內外教育改革與發展經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養。平時積極撰寫教學隨筆，教學教育**，為提高自己的教學能力打下良好的基礎。
這幾個方面說起來容易做起來難，要在自己的教學中實踐起來是相當困難的。只有在教學中不斷總結經驗，改進教學方法，彌補自己的不足，多讀多學，從各方面充實自己，才能逐漸提高自己各方面的能力。
教師專業標準學習心得
教師專業標準 帶給我的思考 劉玉琳2012年12月，國培進入新的培訓征程，通過一段時間的親密接觸，我感慨頗多，對國培中關於 教師專業標準 的認識，上公升到了乙個新的高度。小學教師是乙個特殊的職業，他們是一群專職履行小學教育工作職責的人員，每乙個階段的投入都需要經過乙個嚴格培養與培訓的過程，具有良好的...
《教師專業標準》學習心得
韓擺渡初中楊群 通過學習 教師專業標準 體會甚多，以下是我的感處。第乙個方面，教師專業標準 在 基本理念 中突出 學生為本 師德為先 能力為重 和 終身學習 這是與時俱進的理念。生本 師德 能力 終身學習是新時期教師必備的素質，也是新課程改革中的重點趨勢。教育教學的最終目的是為了學生的發展，為了一切...
教師專業標準學習心得
教師專業標準 試行 解讀 學習筆記 學員 危娟紅 一 主要觀點記錄 新 標準 提出 學生為本 師德為先 能力為重 終身學習 四個基本理念，是小學教師作為專業人員在專業實踐和專業發展中應當秉持的價值導向。標準 的基本內容包含 維度 領域 和 基本要求 三個層次，即 三個維度 十四個領域 六十一項基本要...