曾炳能《中學教師專業標準》學習心得

《教師專業標準》學習體會

通過學習《標準》，我感覺做一名教師除了不斷開拓、創新，更要執著的愛崗、敬業。我們要依據《標準》做乙個好老師，做乙個有成就感老師，做乙個享受教育的老師，做乙個學生喜歡的老師。一起成就我們的事業，享受我們職業的幸福。

今日，一杯飄香的清茶，一種清涼的心境，讓我卸下世俗中所有的疲憊，靜下心來學習《專業標準》，感受頗多。

學習了《教師專業標準》，我了解到《教師專業標準》從三個維度來要求教師：專業理念與師德、專業知識和專業能力，它們共覆蓋了14個領域。

師德為先。對孩子要有愛心，責任心，耐心，信心。做學生的良師益友，要以先進積極的思想理念組織教學，言傳身教，促進學生的健康成長。

能力為重。學習借鑑中外好的教學理念和思想，不斷充實完善專業知識。充分利用網路資源，學習最先進的教育理念。學以致用，不斷提高教學業務能力。

終身學習。活到老，學到老。人要想不被時代落下就要做到與時俱進，尤其是我們這些教育工作者，更應該不斷地充實自身。

要有一定的藝術鑑賞和表現知識的能力。我要努力以教師專業標準嚴格要求自己完善自身。爭取做一名優秀的教師。

奉獻為終。用崇高師德、高尚人格魅力感化學生。鼓勵人人成才，用鼓勵的目光，賞識的目光看待學生每一點微小的進步，尊重、保護孩子的自信與努力。

主動了解和滿足有益於學生身心發展的不同需求。要尊重教育規律和學生身心發展規律，為每乙個學生提供適合的教育。了解不同年齡及有特殊需要的學生身心發展特點和規律，掌握保護和促進學生身心健康發展的策略與方法。

大膽開展教育教學實踐，不斷創新，積極進行自我評價。

總之《中學教師專業標準》為我們教師明確了努力的方向，我們絕不能辜負民族和國家的重托，一定要以標準為指標不斷完善自己，成為一名優秀的教師。