職業生涯人物訪談用心做的

職業生涯人物訪談報告

被訪談人：某老師

性別：女

教育背景：大學本科

職業：教師

訪談形式：**訪談

訪談內容：

問題1：老師，你是從事教師這一專業的，請問一下你為什麼選

擇這個專業？

答：這個還得從我小學說起了，在我讀小學的時候，我的成績挺好的。所以在放學後，我時常留在教室裡，用粉筆在黑板上寫下老師講過的一些內容，然後給成績差的同學講解。

久而久之，我喜歡上了站在講台上，給同學們講解的那種感覺。因此，我選擇了當教師。

問題2：老師，在你的職業生涯中，對於當老師這一想法有動搖過嗎？

答：這肯定是有的。在我上中學時，中學的某班主任就強烈建議我們長大後不要當老師。

隱約記得他說過，當老師工資不高，而且學生也越來越叛逆了，老師有時候都管不住他們，他們還學會跟老師頂嘴了。那時候我也迷茫了。後來，這件事有跟我父母說了，我父母是比較支援教師這一職業的，他們覺得，教師這一職業很穩定，乙個女孩子家，有份穩定的工作就好了。

因此，我也下定決心了。

問題3：老師，你是如何找到這份工作的？

答：說實話，教師這一職業工作並不會難找，大多數是學校會安排，也有人去自己心儀的學校應聘。大學畢業後，我自己找了一間離家不是很遠的中學，因為我是大學本科的，也蠻順利地進入那間中學。

開始了我的教師生涯。

問題4：老師，從現在的這個社會看，你覺得教師這個專業就業前景如何？

答：現代社會經濟發展較快，像軟體，網路這些專業，是很熱門的，也變得越來越重要了。很多年輕人喜歡追求新鮮事物，對於教師這個專業也沒什麼興趣。

如今，教師這一專業是很欠缺人才的，所以教師這一專業的就業前景還是不錯的。

問題5：老師，你認為這項工作需要具備什麼樣的素質、技能和經驗？

答：當代本科生，（平時）是家裡最大的希望——成為有用之才。

1.進行過支教活動，有課堂實習的經驗或實踐的經驗。

2.不怯場敢於在眾人面前講話，有比較標準的普通話。

3.如今很多學校都是使用電腦上課的，所以要有一般的計算機知

識。 4. 有為人師表的素質和心態，人格健全，思想和生活方式健康

向上，熱愛本職工作，愛護學生，有事業心和責任心，為人師表。

問題6：現在本科畢業，面臨著深造和工作的抉擇，老師，你有什麼

看法？答：確實，現在的大學生畢業面臨重大抉擇，深造還是工作，現

在還有很多同學選擇創業。我覺得，考慮興趣和專業還是比較重要

的，搞研究或是工作，沒有興趣都是沒法進行的，就感覺被逼著做

事，效率就沒有保障，更別提進展了，其次是專業，要是做與自己

專業相關性較大的工作，入門快，反之困難就比較大，不過也不是

說跨專業不好，還是看自己的興趣。最好，還得看看自己的家庭狀

況。問題7：老師，你滿意你現在的工作嗎？

答：這怎麼說呢？我覺得，我對現在的工作是比較滿意的。你

想想，每天都能和學生相處，聊天，知道了他們的一些想法，幫助

他們解決學習上或者心理上的問題。這時，我扮演的不僅僅是教師

這一角色，還有朋友這乙個角色。和學生一起上學，一起放學。我

覺得我自己也回到了中學的時候，這種感覺很美好。

問題8：你認為當老師最有成就的是什麼？

答：最有成就的事？我覺得應該是我教過的學生，很多人離開

學校後還是和我保持聯絡，和我聊一些他們碰到的事，我覺得我們

更像是朋友。

問題9：老師，你對現在的大學生談戀愛有什麼看法？

答:現在在校的大學生都已經是成年人了，應該分得清什麼是主

要，什麼是次要。應該能懂得處理愛情和學習之間的關係，所以，

也沒有什麼對錯之分。不像高中的時候，偷偷摸摸地怕老師知道。

謝謝老師能在百忙中抽出時間接受我的訪談，也十分感謝你的

建議，謝謝！

總結此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。對於這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。

我覺得，作為乙個大學生，我們應該清楚我們該做什麼，要做什麼。上職業生涯規劃課，從中我們了解了其實專業是多種多樣的，既然我們選擇了專業，那我們能做的便是全面了解專業知識，鞏固專業基礎，學有所成。認真做好職業生涯規劃，是很有必要的。

職業影響的是一生。

以下就我們參加此次活動所體悟到的一些感受和收穫進行一下總結：

（一）學好課程，掌握專業知識。

在課程的學習中，將政治理論課學好，多讀一些社會科學、管理科學方面的書籍，這些課程更多是教你做人。在本專業的學習中，系統地學習和牢固地掌握本專業的知識，對所學專業現狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業知識的提取、轉換、遷移能力，這是大學生事業成功的必備條件。

（二）學好英語和電腦，熟練運用工具。

英語學習是大學學習的重要組成部分，通過全國統一的大學英語四級、六級等考試表示自己具備英語水平，外企對大學生的英語水平很高，尤其是純熟的口語。所以，開口說英語，多多用英語。貴在堅持！

與此同時，還要多充實自己在電腦方面的技能。了解一些辦公軟體的操作，如word處理文件，excel處理資料等等。

（三）參加實踐，理論聯絡實踐。

在生活中或者學習上，多與人溝通，多參與活動，提高表達能力、人際交往能力和組織管理能力，需要我們用大量的實踐來培養應變能力，還要有創新意識。我們可以通過勤工儉學和參加社團活動等等來提高各種能力，學會漁而不滿足魚。

（四）自我生涯準備

無論是在**，我們都會碰到形形色色的人，打交道是必須的。但是如何給人留下乙個好的印象，這是乙個值得關注的問題。掌握社交禮儀，與人會面時，著裝要得體，微笑，留意自己的言行舉止。

在與他人的交往中，我們要真誠，尊重他人，當別人有困難時，伸出援助之手。時刻懂得感激別人，犯錯了，要勇於承認錯誤。

作為大學生，我們已不能像以前一樣，純白得像一張紙。作為成年人，我們

也有了責任，有了義務。我們要承擔責任和履行義務。遵守大學規章制度，不做違法的事。

熱愛他人，還要珍惜自己。分清事情的主次，掌握專業知識，學會更好地融入社會，與他人相處。離家遠了，還是與家人保持聯絡。

爭取做乙個合格的大學生。謝謝！

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