《21世紀課堂評價》結業作業模板
作者資訊
本課程的結業作業要求您選擇乙個您所教的，且包含有**內容的主題，為這個主題設計評價計畫。在每個模組結束的時候，您都需要使用這個模板，根據所學內容在其中新增新的想法或設計。
第1步：選擇學習主題（模組1第2節後完成）
請選定乙個您所教的、且包含有**內容的學習主題。在下面**處簡要介紹這個主題的教學構思，包括這個主題對應的課程標準和學習目標。
第2步：關注21世紀技能，關注形成性評價（模組1第3節後完成）
在模組一中您學習了在教學中考慮21世紀技能的必要性。那麼，在您所選的主題中，您將在哪些環節關注學生21世紀技能的培養？將如何運用形成性評價來促進這些21世紀技能的培養？
請填寫下表。
第3步：選擇或建立乙個評價量規（模組2第4節後完成）
在您所設計的主題中選擇乙個您最關注的學生學習活動設計乙個評價量規。您可以從評價專案庫中或已有評價量規中選擇乙個已有的評價量規，結合所選主題進行相應修改，也可以建立乙個新的評價量規。
第4步:在學習活動中融入評價（模組3第3節後完成）
在模組3中您學習了各種評價方法與評價工具，請思考在您第1步所選的主題中，在哪些學生的學習活動中使用這些評價方法或評價工具（至少三個）。
第5步：修訂教學計畫（模組4第1節後完成）
學習過程、學習活動、課堂評價的設計都應圍繞學習目標進行並使之保持一致。請將您的主題設計重新審視一下，圍繞您修改後的學習目標，設計本主題中學生要**的主要問題，並制訂學生的**活動計畫。
第6步：有效的評價時間線（模組4第2節後完成）
為您所設計的主題建立乙個評價時間線，記住要在整個專案中滿足以下所有五個評價目標：評估學生需求、鼓勵合作學習和自主學習、監控學習進展、檢查理解與鼓勵元認知、展示理解程度。請注意，既要考慮到評價目標的覆蓋面，也要考慮到評價工具運用的適度性，不宜過多過濫。
第7步:評價方法與目標（模組4第2節後完成）
為了完成您的評價計畫，您需要開發乙個評價策略表（注：第7步是對第6步中採用的評價工具或方法如何使用做出相應說明）。在您思考此評價策略表時，必要時您可以回到第6步進行修改。
評價目標必須覆蓋以下五個方面：評估學生需求、鼓勵合作學習和自主學習、監控學習進展、檢查理解與鼓勵元認知、展示理解程度。
第8步：評價工具（模組4第3節後完成）
您已經完成了評價計畫，您將需要根據這個評價計畫，開發相應的評價工具。評價工具的名稱應與評價時間線和評價策略表的名稱相對應。在這裡請設計出其中兩個評價工具（評價量規除外）。
第9步：反思（模組5後完成）
請您用不少於來描述您的課程學習收穫。請盡量描述詳細，以便即使不熟悉您所教內容的教師也能看懂。
小學英語教學評價之課堂評價
作者 許玉英 雜文月刊 教育世界 2016年第11期英語新課標指出 評價是英語課程的重要組成部分。科學的評價體系是實現課程目標的重要保障。英語課程的評價應根據本標準規定的課程目標與要求，採用科學 合理的評價方式和方法，對教學的過程和結果加以及時 有效地監控，以起到對教學的積極導向作用。英語課程的評價...
英語課堂評價方法
有效的評價可以使學生在英語學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我建立自信，促進學生綜合語言運用能力的全面發展，是教師獲取教學的反饋資訊，對自己的教學行為進行反思和適當的調整，促進教師不斷提高教育教學水平的好方法。然而英語課堂評價方式的靈活運用，恰恰能夠更好地激發學生學習的興趣，增強學生的自信心，提高...
小學英語生態課堂評價表
一 英語學習品質評價表 二 英語學習水平評價表 關於評價標準與方法的說明 總體採用形成性評價和終結性評價相結合的方法。1 關於學習品質評價操作方法，採用自評 組評 家長評 師評 用 表示。五個要素各欄總和為100顆星。1 關於每欄評價等第，優秀為5顆星，良好4顆星，一般3顆星，需努力2顆星。2 總評...