模組任務
整理並提交學習記錄資料夾；
檢查自己的學習成果、發現問題；
與學友分享、交流學習成果；
填寫培訓反饋表，制定個人學習和應用計畫。
模組問題
如何建立資訊時代的倫理道德觀？
如何把學習所得運用到實踐中去？
活動1：建立資訊時代的倫理道德觀
第1步：資料學習
觀摩與思考
請認真閱讀「模組10資源」 → 《21世紀的安全通道》和青少年《網路倫理道德失範的原因及對策》
在下表中記錄自己的閱讀體會。
第2步：結對共享
在建立資訊時代的倫理道德觀時，您應該考慮個人道德與虛擬網路的關係，及在使用網路的活動中的具體行為，這樣的倫理道德觀才是真正能夠指導實踐的倫理道德觀。請在下面的討論區和學友一起分享您的觀點。
思考與討論
資訊社會裡，我們如何規範自己的網路道德行為？在您的教學實際中如何引導學生規範網路道德行為？能列舉出您具體的做法事例嗎？請將您的想法記錄下來：
第一條：不到網咖娛樂，遠離不健康的網路遊戲。
第二條：切不可將網路遊戲，**聊天作為一種精神寄託而沉溺其中。
第三條：合理控制上網時間。
在具體的教學中，我教育學生要客觀認識網路，認真遵循上面幾條規則，對經常上網的學生耐心進行思想教育，使其遠離網路危害，合理利用網路資訊
第3步：自我完善
建立資訊時代的倫理道德觀，您應該考慮個人道德與虛擬網路的關係，及在使用網路的活動中的具體行為，這樣的倫理道德觀才是真正能夠指導實踐的倫理道德觀。請在下面的討論區和學友一起分享您的觀點。
閱讀與分析
資訊科技給青少年帶來的潛在負面影響是多方面的，既包括對青少年身心發展、學習行為等的影響，也包括倫理道德上的失範。
閱讀「模組10資源」 → 《論多**資訊科技的負面影響》，思考：技術與資訊帶來哪些潛在負面影響？如何減少或消除這些影響？並填寫下表。
資訊時代下的檔案管理
摘要資訊時代的到來對我們的生活各個方面都產生了深刻的影響,檔案管理也隨著時代的發展,產生了電子檔案等形式,並且傳統的檔案管理模式及其檔案管理思想也在不斷的發生著變化。關鍵詞資訊時代 檔案管理 電子檔案 中圖分類號g271 文獻標識碼a 文章編號 1674 6708 2010 30 0041 02 隨...
資訊時代的語文教學
摘要 資訊社會是指主要以資訊生產為中心的社會狀態，它是以計算機技術為基礎的，計算機技術的發展呈現兩個趨勢，一是網路化，一是多 化。隨著現代科技的飛速發展，以多 計算機技術和網路資訊科技為輔助的教學已越來越普遍的走進包括語文在內的各學科教學之中。關鍵詞 資訊社會 網路 言語 語境 語言文字 人機互動 ...
資訊時代下電子檔案的運用
摘要當今社會是資訊化時代，是各種電子技術不斷發展的時代，電子檔案也在科技發展的今天不斷地在各行各業發展起來，電子檔案的運用面很廣，它扮演著替代紙質檔案，優化資源的角色。同樣，電子檔案的廣泛運用也需要各方面的推廣工作同時開展起來。做好檔案管理工作，要進一步推進電子檔案的建設工作。關鍵詞資訊時代 電子檔...