該犯家庭主要成員及社會關係：
父親朱某某 64歲上海市浦東新區惠南鎮車站大樓農民
母親在2023年因病亡故
該犯入監後的改造表現：
該犯入監後比較消極對待服刑改造，特別是在生產勞動中，挑揀比較輕鬆的勞役做。在2023年6月4日，該犯以剪毛頭之便，用剪刀將自己手背劃傷，被三聯號及現場民警及時發現制止，並立即送至醫務所進行包紮**，未造成重大後果。
二、該犯的個人成長史
該犯在滿歲時父母離異，其隨父親生活，而其父親對其又缺乏關心和教育，該犯小學三年級輟學，跟社會上的混子在一起敲詐勒索，打架鬥毆，常常被當地派出所調查，因年幼，未進行相應的處罰，而是以教育為主。長大後，該犯變本加厲，加入盜竊團夥，走入盜竊、案發、**、服刑的「怪圈」，變成乙個盜竊慣犯。
三、該犯的主述和個人陳述
主述：1、我仔細回想了一下，第一次犯罪是在6歲的時候，因為嘴饞，偷走了路邊攤的一根油條，我認為，「三歲看八歲，八歲定終身」，從小嘗到了不勞而獲的滋味，偷油條注定了有這樣的結局。2、我對法院對我判處的第二件案件不承認，我根本沒做，我為什麼要承認，你們判我有證據嗎？
3、我在這裡服刑，發現這裡的老犯人特別欺負人，什麼髒活、累活都是輪到我們這些新犯人做，再說，我也不是什麼新兵了，我也是老官司，我以前在好幾個監獄都呆過，什麼規矩都懂，沒見過這麼欺負人的，我才不怕他們，硬碰硬試一下好了。
個人陳述：
主管幹警反映，朱犯於2023年5月16日到從上海市新收犯監區移押至本監區服刑改造。根據該犯檔案及新收犯監獄材料，反映該犯有不認罪情況，到本監區後，監區民警立即對其進行談話，其反映法院有誤判，錯判情況，對其判處的第二節案件拒不承認，原因為該犯認為是同犯在公安部門屈打成招下冤枉其共同參與，表示肯定要進行申訴。朱犯在發生自傷自殘事件後，主管幹警問起原因，其吱吱嗚嗚不肯回答。
後通過多次個別教育開導及詢問同案犯後得知是與老犯人發生矛盾，又加上覺得改造生活太累，太辛苦，想逃避訓練和勞動改造才自傷自殘的。
四、觀察和他人的反應
觀察該犯和其他幹警對其的反應，該犯平時喜歡獨處，一般不主動與他犯交談，與家人無聯絡，平時也比較懶惰，專挑輕鬆的勞役做。該犯喜歡唱歌，對聯歡晚會歌唱活動比較關心。
五、評估與診斷
該犯在新入監時對其進行過艾森克人格測試（epq）。測試結果為精神質（p）為50、內外向（e）為55、神經質（n）為35和說謊（l）為30。 從心理量表上來看該犯心境好、情緒穩定，交友主動，做事有信心，行動按部就班，適應良好。
處世樂觀，對未來充滿希望。遇事困難，沉著鎮靜，能夠積極思考想法解決。人際交往中表現合群，健談，生活比較悠閒，煩惱少。
該犯心理健康水平在當時處於正常範圍。
心理診斷：該犯身體情況正常，在入監身體檢查時未查出任何急、慢性疾病。該犯也未有吸毒史。
排除身體疾病的原因。又根據心理正常與異常「三原則」，該犯自知力完整，排除精神異常的可能，而該犯心理衝突是常形的、道德的，排除神經症。並且該犯心理問題持續時間較短，是由於跟他犯發生矛盾現實原因引起的，屬於一般心理問題範疇。
六、問題分析
1、思想原因：這是影響朱犯改造的主要原因。該犯刑期較長，目前還有3年多的餘刑，再加上該犯認為公安嚴刑逼供，法院錯判，感慨政法系統黑暗，對自己的罪行拒不承認，要堅決上訴，對改造比較蔑視，特別是比較抗拒勞動改造，思想壓力較重，無法投入正常改造。
2、性格原因：該犯自入監以來，表現出性格內向，孤僻，不願與人交流，又該犯當下處於監禁環境中，心理壓力極具放大，在遇事欠考慮，易衝動的情況下，極易產生報復心理，發生了意外事件。
七、干預目標
1、穩定該犯情緒，樹立該犯改造信心，使其增強服管、服教意識，無重大違紀行為發生，無自傷自殘行為發生。確保該犯在服刑期間不發生「三防」安全事故及其他突發事件。2、人際關係除錯重要性的重新認識，行為有大的轉變，使其與同犯和睦相處，積極投入日常服刑改造生活中去。
八、心理干預過程、策略
1．認真傾聽，鼓勵當事人的感情宣洩。
一開始該犯還不太願意說，諮詢師主動表示了同感，拉近了雙方的距離，使朱犯相信自己找到了能理解其痛苦的人，該犯其實也渴望傾訴，在斷斷續續的講訴過程中，該犯神情激動、痛苦和焦慮，並痛哭。諮詢師鼓勵該犯把內心的痛苦宣洩出來，釋放積聚在內心的不良情緒。這次談話後，該犯的態度發生了變化，從被動傾訴開始轉向主動找諮詢師聊天，有時一聊就是兩、三個小時，這是一種良好的發展勢頭，經過多次談話，該犯的情緒基本穩定下來，與同犯的關係有明顯的改善。
2．啟發引導，調節不良認知
通過談話，了解了事情的來龍去脈，也了解了該犯的經歷、生活、交友、家庭等情況，從這些資訊可以分析出該犯存在著不正確的交友觀念，因此，首先要矯正該犯的一些不良認知。認知的改變主要通過以下幾個方面進行：（1）人際關係不理想的原因。
（2）分析人際關係的作用，介紹如何建立良好人際關係的策略。（3）一起分析從憂慮到恐懼人際交往的盲目性。（4）一起分析友誼的重要性以及矛盾歸咎於他人的不合理性。
通過多次引導，最後諮詢師在時機比較成熟的情況下，安排了朱犯和與其發生矛盾的同犯見面，諮詢師鼓勵雙方當著幹警的面把對對方的看法說出來，結果說來說去大家發現竟然也沒什麼大不了的事情，諮詢師注意到朱犯用力甩了下頭，然後伸出手對對方說：「對不起！」諮詢師感覺這三個字真的可以用擲地有聲來形容，當時諮詢師和兩名罪犯都很激動，也許這就是該犯怨氣的釋放和釋然吧。
3．緩解監禁壓力，正確自我定位，重塑自信
其實，朱犯的這些心理問題主要也和人際矛盾在監禁環境下被放大有關，該犯不能正確面對各種壓力，對他人的要求又過於高，這樣就導致了內心的矛盾和衝突。針對這種情況，接下來的心理輔導重點就放在了建立正確的壓力觀了。諮詢師主要幫助該犯認識如下問題：
（1）得失心不要太重。得失心太重往往會使自己患得患失，更增加心中的壓力和緊張。人一生中最大的光榮，不在於從不失敗，而在於每次跌倒後，都能勇敢地爬起來。
如果能從失敗中站起來，才是真正勇者的表現。
（2）正視監禁環境。不要怕吃官司，把服刑當作自己的學期。改造生活不但能給你學習知識、技能提供了充足的時間，也能規範日常行為，這樣的「益友」到**找呢？
人一生中最丟臉的事，莫過於被同一塊石頭絆倒兩次。服刑人員要吸取考試經驗，才能使今日的失敗成為明日的勝利。
（3）充實實力最重要。如果每天都在想「出去了，接下來生活怎麼辦？」只會造成無謂的煩惱，占用你寶貴的時間，對自己絲毫沒有幫助，倒不如把心思和時間花在培養自身技能上，有了實力，還怕什麼？
學習永遠不嫌遲，只要努力再努力，成功必然屬於你。
在談話階段，諮詢師發現朱犯的變化是讓人欣喜的，該犯重新拿起了他厭惡的書本和積極報考各種技能培訓班，甚至還會找同犯問問題，看來他已經準備認真投入學習了。
九、 干預效果評估
1 ．該犯的自我評價，「 我開始重視心理健康，我的失足多半原因與心理不健康有關，走上犯罪道路，也相當悔恨。以前的我厭世，如今的我已有重大改變，可見心理健康對乙個人是多麼重要。真的，儘管現在失去了自由，可我比以前快樂，我知道用心靈去感悟人生，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就會對你哭。
過去的我是自報自棄的，從不考慮別人的感受，否則也不會如此，當然一部分原因也是我自己無法忍受刺激能力低，總而言之就是悔過改正，充分相信警官執法。」
2．諮詢師的評估：作為乙個列為監獄預防自殺、自傷的重控物件，在幹警的細心教育與鼓勵下，通過心理干預的方法與實踐，逐步擺脫了心理的夢魘，從乙個心理扭曲、不相信別人自暴自棄的罪犯轉變為乙個基本健康正常，改造心態較為積極的犯人，總體上講來該犯無論是在心理還是行為上都發生了許多改變。
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