一、語文課、寫字課中落實語言文字教學。
二、在各學科教學過程中滲透語言文字規範化教育。
三、對學生進行必要的文字規範化、標準化知識教育和用字規範基本功訓練。
四、校園內有規範語言文字的標語或提示語。
五、學校有「語言文字規範化宣傳欄」。
六、學校各班級均設有語言文字及推普監督員。
七、每個班級的文化建設中設有普通話及規範字的陣地。
八、通過晨會、班隊會、公升旗儀式等渠道大力宣傳推廣語言文字工作的意義及有關法律法規。
苔菉中心小學
2023年3月20日
苔菉中心小學語言文字工作教育培訓制度
為做好師生語言文字教育培訓工作，進一步提高師生語言文字素養，特制定本制度。
一、教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規範用語水平，力爭使我校全體在崗教師普通話達標率80%及以上，並把語言文字規範的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中，考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一。
二、學校每學年開展推普周活動，對師生進行語言文字法規及常識的宣傳、培訓，活動要求全員參與，積極投入，促進學校語言文字工作規範、有序。
三、學校每年組織全體教職工學習語言文字工作的相關法律法規及語言文字工作的宣傳材料，推進學校語言文字工作。
四、學校領導幹部要高度重視語言文字教育培訓工作，在各項工作和活動中以身作則，嚴格管理。
五、語文教師要立足課堂教學和班級活動，對學生進行語言文字知識的教育，要面向全體學生，使全體學生接受普通話和規範漢字的聽說讀寫能力教育培訓，98%以上的學生掌握應知應會的漢語拼音和規範漢字，98%以上的學生能說比較標準的普通話。學校將開設寫字課提高學生書寫規範漢字的能力。
六、其他學科教師也要立足課堂教學和學科活動，對學生進行用語用字規範化的指導和管理。
苔菉中心小學
2023年3月20日
苔菉中心小學語言文字工作教師管理制度
為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步推動學校語言文字工作制度化、規範化建設，特制定本制度。
一、除英語教學外，教師工作、教學語言為普通話。全體教師在上班時間必須使用普通話，對外**聯絡、接待家長必須使用普通話。
二、教師在板書、作業批改和其它教育教學活動中，一律使用國家規定的規範字，不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字。
三、教師要主動對學生進行規範用語、用字的教育，對於學生中出現的問題要及時提出並幫助改正。
四、班主任教師每學期至少組織一次以語言文字為主題的班隊會活動，積極組織學生參加學校、年級或班級的語言文字宣傳活動。
五、積極參加社群、共建單位和語言文字工作，發揮學校的輻射作用。
六、積極參加語言類、書法類競賽，爭取優異成績。
七、在條件許可的前提下積極開展語言文字的課題研究，提高研究水平和實踐能力。
苔菉中心小學
2023年3月20日
苔菉中心小學2023年語言文字規範化工作總結
3 加強對教職工的普通話技能培訓。學校通過認真的宣傳組織發動，使廣大教職工參加了普通話培訓測試，並達到了相應的規定等級。4 將普通話明確規定為教師的職業語言和教學語言。經過宣傳 教育 培訓 測試，目前普通話已成為我校師生的教學語言，教師和學生在教育教學活動中都能100 地使用普通話。5 將普通話明確...
中和中心小學2023年秋季語言文字工作總結
2 結合學校的校本活動，開展豐富多彩的培訓 訓練活動，如開設小記者班 硬筆書法班 軟筆書法班，舉行 如何講好普通話 專題講座，開展口語章 寫字章等爭章活動，以調動學生積極性，增強意識，提高能力。3 以推普周為契機，開展各種豐富多彩的推普活動，如 出一期推普宣傳板報 利用雙休日時間舉行一次 啄木鳥在行...
中心小學學生語言文字能力培訓要求
說好普通話 用好規範字 提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容。做好學校普及普通話和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識 培養創新精神和實踐能力 全面提高素質，對於繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化 培養愛國主義情操 增強民族凝聚力都具有重要意義。小學生應該掌握的文化知識和技能都要以一定的語言文字...