語言文字工作關係到國家的統
一、民族的團結、社會的進步和國際的交往。為貫徹落實《國家通用語言文字法》，為實現我校語言文字的規範化、標準化、制度化，以及更好的普及文化教育，發展科學技術、提高工作效率，加強社會主義物質文明和精神文明建設，依法治校、依法執教，特制定本制度。
1、我校是教育教學的單位，「說普通話，寫規範字」是我校語言文字工作的宗旨。使用規範的語言文字是我校以及每乙個教師的法定義務和職業要求，校內要求書寫規範字、使用普通話，倡導每個學生家庭以及我們能影響到的社會環境書寫規範字、使用普通話交流也是我校及每位教師的責任。
2、使用普通話，指的是除了外語教學以外，工作、教學及日常交流語言為普通話,不得使用方言或者其它不規範的語言進行。使用規範字，指的是學校、教師在教師的板書和批改作業中、校園的名稱、標誌、宣傳語言中和其它教育教學活動中，一律使用國家規定的規範字，不得出現繁體字和異體字、簡畫字和錯別字。
3、我校設立語言文字工作領導小組，由校長親自擔任組長，教學副校長具體組織落實，建立和明確「學校-教導處-年級組-語文教師（班主任）-學生監督」五級管理網路機制，層層把關落實，確保責任到人。
4、我校把「語言文字工作」納入學校管理範疇，反映在學校工作計畫和遠期規劃中，並切實地組織活動，不斷推進這項工作的開展。
5、教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規範用語水平，我校90%的教師持普通話等級證書，在職中青年教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。學校要把語言文字規範的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中,考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一。
6、學校名稱牌、標誌牌、指示牌學校刊物，櫥窗、牆報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校內通知、布告欄等必須使用規範漢字。學校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規範漢字，學生作業必須用規範漢字。
7、學校應積極配合語委部門，精心組織每年的「推普周」活動，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、徵文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度；設立推廣普通話專欄，大力推廣普通話，使用規範字。
8、學校應重視語言文字工作檔案整理，每年由語言文字工作領導小組召集人員進行檔案歸檔的落實和檢查。
二〇一二年三月十六日
收水中心小學教育脫貧工作制度
教育脫貧工作制度 為深入貫徹落實教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用,進一步明確教育扶貧工作職責和任務,確保教育扶貧工作組織有力,結合我中心校扶貧工作實際,特制定本制度。1 加強領導,落實責任。成立以 校長為組長的教育扶貧工作領導小組。2 建立健全教育扶貧各項制度。結合實際認真制定幫扶 宣傳 等制度,...
語言文字工作制度
花園小學語言文字工作管理制度 為貫徹落實 國家通用語言文字法 實現我校語言文字的規範化 標準化 制度化，更好的普及文化教育，發展科學技術 提高工作效率，以此加強社會主 義物質文明和精神文明建設，依法治校 依法執教。結合學校實際情況，特制定本制度。一 學校以普通話為校園語言，教師以普通話為教學語言，學...
語言文字工作制度
以 中華人民共和國國家通用語言文字法 為指導，進一步優化幼兒園語言文字的校園環境 推進文明單位的建立 加強幼兒園文化的建設，制定本規章制度。一 教師教學用語用字規範。1 教師備課時書寫用字要求 所有備課筆記,教學案例等用字符合要求,不得書寫繁體字,異體字,二簡字或錯別字。2 教師上課板書及教學用語要...