班組長培訓心得體會

要有事後總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經驗，找出成功的秘訣；二要總結失敗的教訓，找出失敗的原因，以指導今後的安全工作。

要以崗位安全操作為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規程十分具體，明確地規定了職工的安全作業規範，每乙個職工不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恆抓好安全教育，尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應重視。

要在班前做好確認。班組長一定要想全域性，作好包括上崗人員的體力、精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產的前提條件。

要對危險因素的預知預防。班組長對班組中可能發生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見。如進入作業環境複雜現場等情況，要對職工做出明確的提醒並布置防範措施。

要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險**預防活動。此類活動是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現三不傷害的重要手段。班組長只要抓好以上各項工作的落實，班組安全管理工作就能更上一層樓，就會有效控制種類事故的發生。

二．情緒管理與職場正能量

每個人身上都是帶有能量的，健康、積極、；樂觀的人帶有正能量，和這樣的人交往能將正能量傳遞給你，令你感染到那種快樂向上的感覺。悲觀、體弱、絕望的人剛好相反。

不要把好像；有人會&；大概；晚些時候；或者；說不定之類的放在嘴邊，尤其是和領導匯報工作的時候。

絕不把改善工作能力寄託在公司培訓上，因為誰都不可能經過一次培訓就脫胎換骨。所以要把更多的心思放在觀察和思考自己的需要上，找到問題的所在再通過觀察和實踐得到的答案才是真正的答案。