4、學員交流
我們這次培訓班24位學員均是來自全國各地職業教育戰線上的一線骨幹教師，他們有著豐富的教學經驗和卓越的教學本領，其中也不乏大咖同學比如海南的陳春福教授。學校不但給我們提供了良好的學習環境，也為我們學員提供了很多交流討論的機會。通過學員之間的交流和討論，使得我們了解了其他學校先進的專業辦學理念和特點。
在我們正視自己辦學中的不足後總結經驗，為自己學校今後的專業提公升提供良好的借鑑平台。
在最後，衷心的感謝揚州大學的領導、專家及我們的班主任宋雷老師，為我們三個月的培訓付出辛勤的勞動，就是他們的精心組織、細心安排，讓我們在這三個月的時間了汲取了豐富的專業知識，開闊了眼界，提公升了教育理念，借鑑學習了各兄弟學校成功的專業建設經驗。這對回到工作崗位的我提供了極大的幫助，這將是我一生受益的寶貴經歷和財富。
展望今後的學習工作之路，我將這次三個月的國培作為人生最寶貴的財富，時時激勵自己學習專業知識，努力培養優秀的旅遊專業學生，提公升學生技能賽成績，高職考成績再創新高。
學科帶頭人培訓感受
學習促使自己站在時代的前沿，反思促進自己專業化成長 中旺鎮學科帶頭人培訓心得 中旺鎮中學劉家紅 正在自己已經滿足於對課堂的駕輕就熟，對管理班級得心應手，覺得可以安心地運用自己的經驗處理一切事情的時候，自己的教育熱情正漸漸歸於平淡的時候。中旺鎮學科帶頭人教師培訓開班了,我十分榮幸的成為了其中的一名成員...
學科帶頭人培訓計
為了切實加強我校師資隊伍建設，積極實施曲江一中名師工程，培養一批師德高尚 教學優秀 教研突出 教改先進 有影響力的教師，形成優秀教師脫穎而出的競爭機制，充分發揮優秀教師的榜樣示範作用，現制定學科帶頭人的培訓計畫。一 組織機構 為了保證本計畫能順利進行，學校成立了領導小組加強領導 組長 張庚榮 副組長...
學科帶頭人 專業帶頭人評選管理辦法
學科帶頭人 專業帶頭人 評選管理辦法 為進一步加強學院學科 專業建設，貫徹 人才強校 戰略，建立一支專業建設能力強 結構合理 富有敬業精神和改革創新意識的教師隊伍，推動教育教學改革，促進學院教學工作縱深發展，特制訂本辦法。一 基本條件 1 學科 專業帶頭人具有講師及以上專業技術職務。2 從事班主任3...