做學生喜歡的老師
做學生喜歡的老師
最近，我利用寒假時間，有幸拜讀了李鎮西老師所著的《做最好的教師》一書，當我讀完這本書時，我感受頗深。***的講述不是刻板的學說，而是以發生在他身邊的乙個個小小的故事為例，讓我感受到一位教育家的睿智與虔誠，博愛與偉大；也讓我的心一次次地感動著。
這是***25年教育教學思想和智慧型的精華集粹，全方位地闡述了***的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。***把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。
讀著書，讓人不禁為之激動、讚嘆、折服！
李鎮西校長在序言中說：「每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……我所謂的『做最好的自己』，強調的是自己和自己比--昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。
『做最好的自己』，便意味著要盡可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度。」每每讀到此，我的內心便會受到觸動：是呀，我們在年復一年的工作中，有沒有形成自己的特色與個性，有沒有確定自己的奮鬥目標呢？
很多時候，是在和別人的攀比中失去了前進的動力和方向，失去了做好自我的追求。結果是渾渾噩噩度日，喪失了作為乙個人應有的情趣與活力，更談不上去超越自我，並盡可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度了。書中最震撼我的是李鎮西老師對教育的深思。
他對教育工作的熱愛，對學生的熱愛。而這種愛源與他的心，正是這種愛成就了他的輝煌。任何成功的背後都需要艱辛的付出。
從他的人生經歷中我發現他身上有許多值得我們學習的優良品質。堅韌、好學、勤奮……形成他獨特的人格魅力。
作為教師，我們都想過該怎樣幫助那些學習上有困難的學生，想過該如何在課堂上吸引學生的注意力，想過該如何培養學生的創造力，也想過該如何讓學生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去想過，學生到底為什麼來上學？當我讀到教育就是要「每乙個從他手中走出的人都能幸福地度過一生。」我震撼，這是蘇霍姆林斯基的教育思想，但這以深深融入到***的血液當中，成了***的教育追求。
所以他不僅僅於學生在校期間盡職盡責，即使在學生離開學校後仍牽掛著他們--所以他會為高考落榜的學生寫信--「這個世界如同乙個茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮豔的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現自己的勃勃生機。」讓自己的學生幸福地度過一生--這是一種多麼廣闊的胸懷，多麼博大的愛啊！
書中最震撼我的是李鎮西校長對教育工作無比赤誠，對學生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能培育孩子的愛心；愛孩子，才能無微不至地關心、關注成長的每乙個細節；愛孩子，才能成為孩子的親密朋友；愛孩子，才能真正走進孩子的內心世界。
***對愛的執著也深深打動了我。他做的許多事情都很普通，其實許多老師都曾做過。為什麼***能成為名師？
乙個真正的名師。而我們卻在日常工作中變得越來越平庸，這當然有本身素質的差異，但更重要的是對教育的乙份執著，對愛的一種堅持。正如***所說「『愛心與童心』是我教育事業永不言敗的最後一道防線。
」他把教育事業當成自己的事業，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求，而我們更多的只是把教育當成自己謀生的工作。乙個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。乙個老師創造乙個感人的場面並不難，但乙個老師，能夠長期像李鎮西老師對待萬同那樣對待每乙個學生，難！
在萬同的身上，我們看到轉化乙個後進生有多難。更看到了乙個為人師者的愛心，耐心，信心。萬同的每一點變化，無論是朝著哪乙個方向，都牽動著老師的心。
而萬同身上所體現的反覆，足以考驗最有耐心的老師，只有愛心的堅持才能創造這樣的奇蹟。「讓每乙個學生在學校裡抬起頭走路。」這是蘇霍姆林斯基心靈的召喚。
在今後的人生中，無論做什麼事情，讓我們都盡自己最大的努力，獻出自己最大的愛心，做最好的老師，做孩子最喜歡的老師，讓自己無悔！
「做最好的老師」，是一種平和心態，一種激情的行動，一種對慾望的放棄，一種對理想的宣言。將我們的愛賦予到教育過程中去，不斷的研究與反思，超越自我，我堅信，我就是最好的老師，學生喜歡的老師！
讀李鎮西《做最好的教師》有感
讀李鎮西的 做最好的老師 心得體會 近幾天，我認真閱讀了著名教育家李鎮西的 做最好的老師 一書。讀後，受益匪淺。文中的每乙個教學故事都包含著李鎮西獨特的教育思想和機智，令我感動，折服。李鎮西老師在序言中寫道 我們生活的世界像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木 有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的...
讀《做最好的黨員》有感
讀罷 做最好的黨員 一書，我的感觸頗多。如何在實際工作和生活中真正做一名好黨員，這本書給了我最好的啟示，它就像工作中的一座燈塔，在迷茫之中，為我們指明前進的方向。書中用生動鮮活的案例 平實易懂的語言，由淺入深的講述了想做一名好黨員應該 如何想 如何做 如何說 如何學 為我們在建設 學習型黨組織 和開...
讀做最好的老師有感
初識李鎮西是在那次集體會上。當時看著他的光碟，聆聽著他的介紹，感覺他真的是乙個了不起的人。作為乙個老師，能與學生擁有那麼多快樂的往事，留下那麼多美好的記憶，得到那麼多學生的尊重，談何容易？做最好的老師！什麼樣的老師才是最好的老師呢？帶著崇拜與無窮的疑問我認真的閱讀了李鎮西老師的 做最好的老師 一書。...