《做最好的老師》讀書心得體會

2021-03-03 20:48:13 字數 1099 閱讀 6503

文/龔運鋼

讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。讀後,使我收穫頗豐。李鎮西的教育思想和聰明,對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐,都有其獨到的見解。

他的觀點,他對班級的管理,使我感動,折服。同時,使我從中找到了前進的方向,更看到了未來和希望。在這裡,我可以找到教育的最新理念;在這裡我可以學到寶貴的經驗總結。

從***成長的印記中,我們可以看到自己進步的影子;從他的成功教育案例中,我找到了一些合適我們的方法。它讓我明確了作為一位教師的目標,那就是成為一位勇於自我批評、善於積累、善於反思、有愛心、勇於挑戰、有目標的老師!

有人說,愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩,冰冷中暖和渴求的心房;愛是夏日的風,冬日的陽,春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永久的教育理念》,正是證明了這一點。他把自己所有的愛,全部傾注給了他所酷愛的教育事業,32年如一日,愛生如子,用他那豪情燃燒的歲月,譜寫著一幕幕愛的篇章。

他把自己融入到班級這個集體大家庭裡,走進學生的情感世界裡面去,把自己當作學生的朋友,去感受學生的喜怒哀樂,去贏得學生的信任與敬佩。

對照李鎮西的教育方法,我發現:自己在教育教學程序中,有著很多不當的地方。例如:

在對待學生的態度上,有時由於急於求成,經常忍不住對學生發火,缺少教育的技能;有時,對完不成作業的學生,缺少耐心輔導,缺少個別引導,使學生有厭學情緒。師生之間無疑構成一道鴻溝。

通過讀李鎮西的《做最好的老師》一書,我對照反思自己,深感慚愧,覺得自己與乙個好老師的差距太遠了。反思後才熟悉到:教育上的愛,不是為了到達乙個目的而做出的一種姿態,它是一種思想,一種情感,一種氛圍,應用得恰當,它會把愛自然而然的貫串於教育的某乙個環節,也會不聲不響的體現在教育的每個細節,更會潛移默化的滋潤著每個學生的心靈。

所以,我深深感悟到:由於愛,冰雪會消融;由於愛,枯木會逢春;由於愛,希望綻放華彩,由於愛,能撥雲見日,由於愛,所有的生命才收穫了美滿。

作為一位人民教師,以愛為己任,在今後的工作中,積極進取,顧大局,識大體,努力依照上級的要求,按學校要求,高標準要求自己,建立競爭意識,真正做到思想過硬,品行端正,業務水平高,樂於敬業,端正態度,明確責任,勇創佳績,自覺維護學校利益,遵守規章制度,服從安排,捨小家顧大家,吃苦在前,享樂在後,甘為人梯,愛生如子。

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