四有教師心得體會合輯

2023-02-15 22:09:07 字數 3795 閱讀 4355

“教育大計,教師為本。”****的講話深深**撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。

培養青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量,而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員,我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像****所講的那樣,一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有紮實的知識、有仁愛之心”。通過學習,我越來越感覺到一名教師的職業責任感。這就需要我們不斷地學習,不斷的反思並及時更正自己的不足。

正人先正心,我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確;和身邊人比存在多大的差距;自己的努力方向和目標是什麼。通過學習****的一系列重要講話精神、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育部關於嚴禁教師違規收受禮品禮金等六條禁令》和相關檔案。

我找到了自己的方向和目標,決心踐行師德先進人物的事蹟,向先進學習,向模範學習。不斷的提升自己的修養,踏踏實實做人,實實在在做事。並從以下幾方面考核自己思想:

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,忠誠於黨的教育事業,增強教書育人的使命感和責任感,努力培育自己昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神,著力培養愛崗敬業、甘為人梯的風範。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發展盡忠心;關心體貼學生的生活與學習,時刻站在學生髮展的角度,為學生的全面發展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異,因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道,蹲下身子與學生交朋友,讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度,時刻保持謙虛的心態接納身邊每一個人,不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修,時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法,為祖國培養時代新人獻真心;不斷提高政治素養和師德修養,不斷強化愛與責任的核心。

做黨和人民滿意的好老師,是我努力的方向;前進的目標。我將用勤奮+恆心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標。

四有教師心得體會【二】

偶然的一次機會,有幸參觀了xx第一師範。那裡是***的母校,在一進門的右邊的牆上,留下了***的這句題詞——“要做人民的先生,先做人民的學生。”心裡為之一振,感慨萬千。

回顧自己做老師的十年,喜怒哀樂,酸甜苦辣湧上心頭。但是讓我感到愧疚的是,我很少以一個服務者的心態來對待自己的職業,往往站在高尚者的角度來對待自己的學生。想得更多的是,我給予你知識,我幫助你成才。

看到這句題詞,我開始反思自己。***所謂的做人民的學生,不就是在警示我們,教師就應該是人民的服務者?於是,我想,雖然我已經當了十年的先生,還是想回過頭來,從今天開始,先做人民的學生。

結合新時代的特點,我想“做人民的學生”關鍵是要放下身段,放下架子,把學生擺在第一位,做讓學校滿意的教師,讓學生滿意的教師,讓社會滿意的教師。

虛心求教,合作並進,做一個讓學校滿意的教師

有學才有識,有學識才有膽識,作為語文老師要有文史哲的底子,必須要有文化的積澱。,所以,時時刻刻都不要忘記學習,擴充自己的知識儲備。而對學生的教育,需要和所有學科的老師溝通,更需要共同努力,所以,團結協作的精神風貌和合作並進的能力,都是作為一個合格的老師的標準。

因此,向有經驗的老師虛心求教,借鑑年輕教師的新理念,用教育理論來武裝自己,完善教育教學方法,形成獨特的教學風格,成為一個獨一無二的語文老師。是我追求的目標。我想,如果能夠努力像這個目標邁進,與其他教師形成合力,一定能夠成為學校滿意的教師。

熱愛學生,春風化雨,做一個讓學生滿意的教師

教師的職業不僅僅是“傳到授業解惑”它更具有“以人格來培養人格,以靈魂來塑造靈魂”的特點。所以,教師不應該是高高在上的,建立平等、民主、多元的師生關係是教師的根本任務。要想建立這樣的關係,最基本的是給予人與人的尊重,把學生當做一個一個的個體,而不是一個班級為單位的整體。

熱愛學生,是教育學生的感情基礎,教師對學生的愛的情感,能轉化為學生接受教育的內部力量,能贏得學生的愛戴和尊重,激發他們對教師的親近感、信賴感,學生才會“親其師,信其道”進而才能提高教育教學質量,促使學生**和成才。在教育教學的過程中,鼓勵每一位學生參與學習和競爭,增強他們的自信心。對學生要嚴格更要熱情幫助,讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我提高的目的。

讓學生感受到教師是可以信賴的人。

愛崗敬業,無私奉獻,做一個讓社會滿意的教師

作為一名教師,如何才能無愧於這一光輝神聖的事業,無愧於人民?我想,需要我們把服務人民作為教育者的首要信仰。要全身心投入到美好的教育事業中。

優秀教師,不在於他們有多少驚天動地的豐功偉績,他們只是默默地奉獻著自己的一切。教師的職業註定了教師必要要追求的是“捧著一顆心來,不帶半根草去”“半根粉筆寫春秋,兩袖清風書華章”的精神境界。因此,別問社會給了你什麼,先問你為社會創造了什麼?

一個人的偉大之處就在於腳踏實地的實踐自己的人生價值,用自己的愛心滋潤自己追求的事業。教師被稱為太陽底下最光輝的事業,教師被比做人類靈魂的工程師,這既是社會對教師的厚望,也是教師的神聖使命所在。我們應該牢記黨和人民的重託,以民族的偉大復興和人類的文明進步為己任,埋頭苦幹,勤奮工作,做一個讓社會滿意的教師。

三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李,十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑。這是描繪教師的最樸實,最生動的語言,我相信,我現在做人民的學生,一定能成為讓人民滿意的先生。

四有教師心得體會【三】

新時期人民教師應該有愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的良好職業道德。

一、完善自己,做高尚的人

有人說:教師是人類靈魂的工程師。教師的言行舉止、風度氣質、思想意識、道德品質,都會對學生產生潛移默化的影響,成為他們效仿的物件。

我們要塑造學生的靈魂,首先要塑造自己的靈魂。教育學生既要言教,又要身教,而身教重於言教;所以在教學中我努力提高自己的職業道德修養,使自己具有優良的品德和高尚的情操,用自己高尚的人格魅力去打動學生,感染學生,為國家培養出品德高尚的有用之才。

二、熱愛每個學生,做學生的知心人

古今中外的教育家教育思想、教育風格各有千秋,但有一點是共同的,那就是“愛的教育”。離開了愛,一切教育都成了無根的花,無源頭的水,根本無從談起。記得剛畢業那會兒,一位老教師曾經說過,咱們教師這個工作可是個“良心活”,要想幹好,必須“真誠的愛學生”。

經過幾年的工作實踐,我發現僅僅愛學生是不夠的,我們應該學會怎樣正確展示我們的愛。首先我們不能厚此薄彼,要對學生一視同仁,誠摯地關心每個學生的思想行為和身體健康,幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕,容許學生在思想、感情和行為習慣中表現出其獨特性。其次,對學生的愛決不是縱容,而是表現在尊重信任與嚴格要求上。

對學生嚴格,是出於對學生誠摯的關心。嚴格要嚴得合理可行,符合學生實際情況,才有利於學生的發展。

三、博覽群書,做博學多才的人

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”我想,作為教師,特別是語文教師,博覽群書,努力提高自身的理論水平和知識修養,用先進的教學理論指導自己的教學,這才是我們思維之渠,清亮如許的活水。我們必須不斷學習,想給學生一碗水,我們必須要有一桶水。

不,一桶水還是不夠的,應是海洋,是源源不斷的活水。在教學中我自覺樹立主動學習、終身學習的觀念,時時刻刻加強學習,不斷充實自己,努力提高各方面的素養,爭做一名博學多才的人。

四、反思自己,做一個“慎獨”的人

“慎獨”是道德品質修養的境界,也是把教師師德修養推上更高程度的重要方法。“慎獨”出於《禮記·中庸》,意思是說:教師要時刻檢查自己的行動,警惕有什麼不妥的言行而自己沒有看到,害怕別人對自己有什麼意見沒有聽到。

因此,一個有道德的人在獨立工作無人監督時,仍要堅持自己的道德信念,依據一定的道德原則去行動。“慎獨”是教師良好的思想修養,要求學生做到的,自己先做到;在學生面前做到的,學生不在的地方也能做到;在無人知道的時間和空間,我更加嚴格要求自己。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧於我心,我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

四有教師心得體會

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四有老師心得體會

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學習四有教師心得體會

作為新時期的人民教師,我深知自己肩負的神聖使命和重大責任,在平凡的工作崗位上創造不平凡的工作業績。為此,我要堅持教書與育人並重,把教書放在第一位,教育和引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀,從小樹立崇高追求,學會做人 學會做事 學會求知 學會尊重,切實矯正號孩子們的人生方向。用真言 真理 真行教化學生...