尊敬的各位領導、專家：
大家上午好！
於集鎮中心小學全體師生熱烈歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。
「讓每個農村孩子享受更好的教育，讓每個孩子健康快樂的成長。」是我校一貫追求的教育教學目標。我們秉承厚積而薄發的古訓，立足實際求規範，一心一意謀發展，努力探索適合農村學校深化素質教育的成功之路。
下面我將學校工作，特別是教學工作做簡要匯報。
一、學校概況
我校建立於2023年，現有在校生680人，專任教師36人。學校堅持「讓每位教師因從這裡教書育人感到幸福，讓每個學生因從這裡走向成功感到自豪」的辦學理念，緊緊圍繞「為教師持續發展服務，為學生一生幸福奠基」的核心宗旨，形成了「快樂、團結、進取、儒雅、大氣」的良好校風。學校先後榮獲 「市級規範化學校」「市級教研先進單位」「區級教學示範學校」「安全工作先進單位」等榮譽稱號。
全體教師中，有市級優秀教師3人，區級優秀教師4人，市級教學能手4人，區級教學能手18人。學生也多次參加各級組織的舞蹈、鼓號操、演講、誦讀等競賽活動，獲得優異成績。2023年，我校周龑老師自編自導的**快板《八榮八恥新童謠》，參加區紀委組織的廉政文化進校園活動，獲得成功，並在東昌電視台隆重播出。
二、健全機制，提高管理效能。
1、建章立制，規範管理。我校制定了各種教學管理制度，使全體教師工作中做到有章可循。學校建立健全教育教學管理機構，做到分工明確，責任到人。
2、開全課程，開足課時。我校嚴格按照上級下發的課程計畫開設課程、開全課時，特別注重音、體、美、地方課程、綜合實踐活動課程的開設，同時積極進行學校課程的開發，制訂了地方課程、學校課程評價方案，將學校地方課程納入正常的教學管理之中。
3、強化師資，提公升教師隊伍素質。學校積極營造學習氛圍，採取各種形式，通過學習、研討等各種形式努力促進觀念轉變，並鼓勵教師充分利用網路資源進行學習。 加大培養力度，努力打造自己的名師。
學校通過各種手段，促使更多青年教師盡快成長起來，我校范愛芳、姜德全已成為市級骨幹教師，張娟、劉臻、許桂芝三位教師參加去年的市級教學能手評選，全部順利過關。孫春榮、盛素貞、劉春利、亢麗東、孫雅彥等青年教師，經過鍛鍊和培養，已經嶄露頭角。
三、狠抓常規，夯實課堂教學基礎。
1、認真落實教學常規。我校對教師的教學計畫、備課、上課、學生作業及批改、輔導、測試、反饋矯正等環節提出嚴格要求，定期對教師的教學常規進行檢查，促使教師養成了認真備課、侯課、上課、輔導等良好的習慣，促進了教育教學質量的提高。
2、學校實行的「推門」聽課制度。校領導及教師可以不打招呼的聽任何教師上課，進行指導學習，迫使每位教師每節課都要精益求精，為高效課堂的構建打下堅實基礎。
3、堅持教育教學反思，注重教學研究的自主性、目的性。我們要求教師的反思包括教學觀念、教學行為、教學內容、教學效果四個方面。通過反思，教師不斷地更新教學觀念，改善教學行為，提公升教學水平，進而對教學問題形成獨立的有創造性的見解。
四、科研強校，積澱學校發展內涵。
1、加強教科研工作管理，積極開展校本研究。我校以研討課為平台，聽評課活動與課堂改革相結合，積極進行校本教研活動，有計畫，有主題，內容豐富，形式多樣，取得了豐富的教科研成果，促進了學校的發展。2023年5月，《小學科學課堂教學規律的研究》課題被山東省教學研究室指定為研究單位。
2、立足教學實際，開展小課題研究。教師即研究者，我校實行小課題研究制度，要求全體任課教師結合任教學科的特點，自選研究課題，制定研究實施方案，從身邊教育教學中的小事開始，開展小課題研究活動，期末整理研究材料。這些小課題的研究使教學的細節更加規範、科學、高效，也促進了學生學習方法和良好習慣的養成。
通過教科研活動的開展，教師的教學水平及教研能力獲得了很大的提高，近年來，我校有多名教師參加各級教科所組織活動，取得了可喜成績。
五、傳誦經典，浸潤書香校園。
溫家寶總理說：「讀書關係到乙個人的思想境界和修養，關係到乙個民族的素質，關係到乙個國家的興旺發達。乙個不讀書的人是沒有前途的，乙個不讀書的民族也是沒有前途的。」
2023年4月23日，借助第十五個「世界讀書日」，學校全面啟動了「振興閱讀工程」。加大宣傳力度，組織師生開展讀書活動，力求人人讀書，人人感悟、人人實踐。並安排語文教師結合學校實際，指導學生閱讀經典書籍，背誦古詩文，做好摘抄，撰寫心得體會和感悟。
本學期我校有計畫地安排學生課外閱讀《海迪姐姐的故事》《上下五千年》《昆蟲記》等書，通過開展讀書讀後感和「書香班級」評選等活動，讓師生養成讀書的良好習慣。讓全體師生在閱讀中，攀登思想的高峰，攀登道德的高峰，攀登知識的高峰，攀登人生的高峰。
六、經營文化，提公升學校辦學品位。
我們把校園文化建設作為人文關懷的乙個突破口，力求讓每一面牆都會說話，構建一種具有強大號召力、凝聚力、得到廣大師生及社會認同的校園文化，力爭打造書香型校園。
目前，我校已經形成了以「快樂、團結、進取、儒雅、大氣」為主的牆壁文化，以「靜以修身，儉以養德，淡泊明志，寧靜致遠」為主的教室文化，以「師表育人，警師德行」為主的辦公室文化，以「習慣養成，科技博覽」為主體的樓道、走廊文化等幾個系列，校園環境逐步形成厚重的校園文化積澱和校園文化風尚，讓全體師生的精神文化享受得到潛移默化的提公升和薰陶。
我校還利用自身優勢，因地制宜，將教學樓前面空地分配給各班，讓各班師生課餘時間經營自己的「實踐基地」，師生在其間種植蔬菜、棉花、玉公尺等農作物，讓學生走出課堂，鍛鍊自己，親身實踐，體驗成功與失敗，培養學生了的創新精神與實踐能力，受到了各級領導的一致好評。
自申報市級教學示範學校之初，我們就把建立工作當做學校全面提公升絕好契機，全面發動，既關注最後的結果，更珍惜和注重營造積極向上的建立過程。我們將認真總結自身工作中的經驗和不足，充分發揮和挖掘學校的辦學優勢，開拓進取，不斷創新，實現教育教學質量的更大飛躍。
最後，我再一次對各位領導和專家的蒞臨指導，表示最誠摯的謝意，並懇請留下更多的寶貴意見和建議！
謝謝大家！
安全和諧快樂進取
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱 花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想 花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物...
團結合作真快樂
一 活動目的 學生生活在集體中，每天都要與不同的人進行交往，那麼如何才能讓學生有正確的交往態度和方法呢？這是心理健康教育的一項重要內容。我認為 在活動中滲透 對學生來說特別有效。為此，我設計了以 擁有乙個快樂的集體 為主題的心理健康教育活動課。二 班會目標 此次班會課，目的是使學生認識集體的作用，認...
團結 合作我快樂 1
明天學校團輔活動方案 團結 互助 我快樂 活動理活動理念 根據埃里克森心理社會發展的八個階段理論，6歲 青春期的發展危機是勤奮進取對自貶自卑，在這一時期如果少年能具有求學 做事 待人的基本能力，方向明確則會獲得信心，有利於其以後的的健康成長。然加強同學間的團結互助及人際交流是在這一時期掌握求學 做事...