活動內容：團結合作真快樂
活動目標：
1、了解友好合作的重要性和必要性，體驗團結合作帶來的快樂情感，增強合作意識。
2、初步掌握如何進行團結合作，培養合作能力。
活動準備：
1、請同學們每人準備一張摺紙。
2、老師準備，《三個和尚》的歌，錄音機，童謠。
活動時間： 一課時。
活動指導和過程：
一、 匯入：（讓學生在輕鬆的情景中活動）
遊戲熱身：吹大風。
二、初步了解合作：聽歌匯入：
師：同學們，讓我們先來欣賞一首歌：《三個和尚》。
師：這首歌給我們留下了無盡的思考：為什麼人多了，反而沒水喝了呢？同學們有什麼想法呢？
師：那他們三個人怎樣做才能有水喝呢？請大家幫幫他們出出主意吧!
學生暢談。
師：是啊，合作是非常重要的，三個和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。
請大家再來看《三隻螞蟻》的童謠：（出示）
乙隻螞蟻來搬公尺，搬來搬去搬不起。兩隻螞蟻來搬公尺，身體搖來又晃去。三隻螞蟻來搬公尺，輕輕抬著進洞裡。
1、老師：三隻螞蟻能「輕輕抬著進洞裡」，這是為什麼嗎？
2、學生談。
3、感悟：那是他們團結合作的結果。
今天我們學習的主題就是《團結合作真快樂》。板書課題.
〔使學生明白合作的重要，引出下面的問題〕
4、討論：在生活中，你發現哪些需要合作的活動或事情？
（打籃球、踢足球、拔河、合唱、交響樂、做值日等等）
5、老師小結：大家說的很好，在這些活動中，只有合作一致才能取得成功。下面我們來做乙個遊戲，體會合作的滋味，團結協作的樂趣。
三、嘗試合作。（**輕快的**）
讓學生嘗試不彎曲手臂就可以吃到飯。
老師：現在假設我們的手臂都是木頭做的，是直的，不能彎曲。我給每人發一盒飯，你怎樣才能將飯吃到嘴裡。可以同桌，也可以前後桌的同學互相商量討論。
1、學生嘗試。
2、交流方法和體會。
3、小結：剛才有的同學無法將飯吃到嘴裡，這就是忽略了合作。有的同學很快就把飯吃到了，這是他懂得了合作。
通過這次嘗試，大家知道了合作在生活中是很重要的，體會到了合作的滋味，團結協作的樂趣。下面我們再來做乙個遊戲：摺紙。
四、感悟合作的方法與快樂。
老師提出遊戲要求：請同桌拿出一張摺紙。要求一人用左手，一人用右手合作折一樣東西，看哪個同桌折得又快又好。
1、 學生摺紙。
2、 請大家談一下感受。
3、 師生共同小結：
1合作雙方要互相信任；
2要及時進行溝通
3共同協商行動的方向
4行動中要齊心協力
這樣我們才能從合作中體會到成功的喜悅。希望同學們在以後的學習和生活中，團結合作，用我們共同的智慧型去戰勝困難。
五、課外拓展：
收集有關合作的名言、成語、諺語。
板書： 團結合作真快樂
互相信任
合作雙方及時溝通
共同協商
團結合作真快樂
一 活動目的 學生生活在集體中，每天都要與不同的人進行交往，那麼如何才能讓學生有正確的交往態度和方法呢？這是心理健康教育的一項重要內容。我認為 在活動中滲透 對學生來說特別有效。為此，我設計了以 擁有乙個快樂的集體 為主題的心理健康教育活動課。二 班會目標 此次班會課，目的是使學生認識集體的作用，認...
團結 合作我快樂 1
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團結合作教案
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