團結合作之中學班會

主題：團體合作，團結精神至上

一、設計理念：

生活中無處不存在合作。合作是一種高尚、可貴的精神，它有助於形成良好的同伴關係，體驗人與人之間的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容和關愛，能形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。而如今的獨生子女，爭強好勝，總希望自己能在同齡人中獨占鰲頭。

但與人和諧共處、平等合作的意識比較淡漠。為此，本次活動的目的在於讓學生積極參與、體驗，在模擬練習中得到團隊合作精神的提公升。

二、活動目標：

1、以「合作精神」為主線，通過遊戲等不同的活動內容，表達同一主題，讓學生充分體驗到合作的樂趣，認識合作的重要性。

2、幫助隊員樹立正確的人際協作意識，提高隊員的社會適應能力。

3、通過4個小組相互競爭達到團隊合作精神（需每組選出1個隊長及秘書）。

三、活動過程：

1、隊名隊歌：5分鐘時間由各小組隊員共同完成自已隊的隊名、口號、隊歌。並對最整齊叫口號和唱隊歌小組進行獎勵。（課前準備）

2、迎面傳球：遊戲規則下面我們一起來做個遊戲，拿出你們課前準備的瓶子和小球。（由其它組秘書或隊長進行計分）遊戲的規則是：

瓶子好比一座漂亮的房子，大家正在房子裡愉快的嬉戲，突然，房子著火了，你們小組怎樣才能用最快的速度從火場逃生呢？（每安全到達1球即得1分，每次每組只能派出一隊兩人在場上，掉出球不得分，需重新由其它隊員重新開始，活動時間10分鐘）。

3、穿針引線：遊戲規則（由其它組秘書或隊長進行計分）（1）每組二人上台表演，每人一根線，一枚針；（2）等老師的」開始」指令。小組的任務是在兩人通過配合共同將兩針穿入孔中。

（3）計分原則：每穿1針得1分，比賽隊員不能重複。活動時間10分鐘。

4、「瞎子」背「瘸子」：遊戲規則：每組2名學生，1人當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，1人扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為1分。

其中路障設定可擺放汽球，須踩破；桌球，須拾起。到終點得1分，比賽隊員不能重複。活動時間10分鐘。

四、分享活動體驗

過渡：為什麼有的小組同學得分得很快，有的小組卻很慢，甚至在規定時間內都不能完成呢？我想對於幾這個任務，大家都有很多體驗後的感受要與你們組其他成員分享，接下來請同學們交流你關於這次體驗的一些思考。

但是交流時我對大家有要求：

（討論）交流的內容主要有這樣三個方面：

①活動中你有哪些特別深刻的感受？

②活動中促進你完成任務的因素有哪些？

③活動中阻礙你完成任務的因素有哪些？

（發言）請每組組長發言闡述自己組交流的結果。

過渡：大家的闡述都非常精彩，我想把大家的觀點綜合一下，主要歸納了三點：

（1）只有團隊成功，個人才能成功。

（2）要學會關注別人，為他人著想、為團隊著想。

（3）了解影響合作的內外因素：成員個性（自以為是、自私、寬容等）和能力、計畫與策略、合作意識、旁觀者壓力等。

（小結）看來要實現良好合作需要這些條件：團隊目標放首位、有效的方法、策略、良好的溝通、成員的個性與能力等。這些是同學們在活動後提煉的經驗，當然我們最終的目的是把活動收穫應用到實際生活中，我們才可以使這些活動的收穫持續地發揮作用。

思考：「現實生活中你有合作不良的表現嗎？原因是什麼？今後你會如何做？」請同學們先思考再小組內討論交流。

(發言)請兩位學生發言。

五、班主任小結：

今天通過遊戲過程，使我們對團隊合作有了新的認識，只有通過將團隊目標放首位、結合有效的方法與策略、良好的溝通才能取得成功，希望大家能將這種合作的精神運用到平時的學習生活中，從小事上培養自己的合作意識，讓自己成為乙個善於與人合作，有團隊精神的人。

主題及教室布置：

2、迎面傳球

3、穿針引線

4、瞎子背瘸子

「夾球競走」