明天學校團輔活動方案——團結、互助
我快樂【活動理活動理念】
根據埃里克森心理社會發展的八個階段理論，6歲-青春期的發展危機是勤奮進取對自貶自卑，在這一時期如果少年能具有求學、做事、待人的基本能力，方向明確則會獲得信心，有利於其以後的的健康成長。
然加強同學間的團結互助及人際交流是在這一時期掌握求學、做事、待人的基本能力的重要手段，我們要加以重視並利用。
【活動目標】
1、通過此活動學生認識到加強人際交流的重要性
2、通過此活動讓學生加深對彼此的了解
3、打破人際交往的藩籬，學生團結互助能力加強
活動物件：明天小學四年級
活動時間：兩個課時 90分鐘
【活動準備
課前準備一些報紙
【活動過程】
活動（一）：馬蘭花開（20分鐘）
活動規則：1、學生圍成大圓，越圓越好。
2、當主持人說：「馬蘭花開時」，學生問：「馬蘭花開開幾朵？」主持人說：「開n朵」，學生要迅速按n朵數目圍成小圓，並手拉手。
【活動設計意圖】 通過「馬蘭花開」活動引出團結互助的主題並活躍氣氛。
活動(二)：坐地起身（15分鐘）
活動規則：1、首先要大家n（最好5人）個人一組，圍成一圈，背對背地坐在地上。
2、n人胳膊挎胳膊，然後要他們一同喊「一二三，站起來」，然後一起站起來。
注：可以讓合作成功的小組給大家講經驗並做示範。
【活動設計意圖】學生體驗合作的重要性。
活動(三)：解開千千結（20分鐘）
活動規則：
1、兩組圍成一小圓。
2、請大家按主持人的指示做：看清你的左手和右手的邊上是誰，記住之後鬆手，然後自由走動（走得越亂越好），當主持人叫「停」時，原地不動，伸手去拉住你原來左右手兩邊的夥伴，從而形成形成許多互動錯雜的「手結」。
3、現在要求不能鬆手，但可以鑽、跨、繞、轉。請大家想想辦法如何恢復到原始狀態。
【活動設計意圖】：學生全身心投入活動，深切體會團體合作解決問題的重要性。
活動（四）：小兔子乖乖（20分鐘）
活動規則：
請大家按主持人的指示做：請所有同學圍成一大圓，全體同學向右轉，後面的同學把手放到前面同學的肩膀上，主持人喊「左左，右右，前，後，前前前」，「大家一起喊，左左，右右，前，後，前前前」。主持人喊「灰太狼來了」的時候，兔子們必須兩人搭房子，乙個兔子站在房子裡面。
如有兔子沒房子或是有房子沒兔子都將被灰太狼抓去狼堡（助手負責管理好這些同學，讓他們排成一隊）。
注：活動時主持人可領唱「小兔子乖乖
【活動設計意圖】：強化合作意識，加強人際交流。
【結束分享總結】（15分鐘）主持人總結此次活動收穫，並且請同學分享活動喜悅及感悟。
明天學校心理活動方案
主題：團結、合作我快樂
物件：明天學校小學四年級學生
設計人：陳明星、王永強
時間：2013 -5-13
團結合作真快樂
一 活動目的 學生生活在集體中，每天都要與不同的人進行交往，那麼如何才能讓學生有正確的交往態度和方法呢？這是心理健康教育的一項重要內容。我認為 在活動中滲透 對學生來說特別有效。為此，我設計了以 擁有乙個快樂的集體 為主題的心理健康教育活動課。二 班會目標 此次班會課，目的是使學生認識集體的作用，認...
3團結合作真快樂
活動內容 團結合作真快樂 活動目標 1 了解友好合作的重要性和必要性，體驗團結合作帶來的快樂情感，增強合作意識。2 初步掌握如何進行團結合作，培養合作能力。活動準備 1 請同學們每人準備一張摺紙。2 老師準備，三個和尚 的歌，錄音機，童謠。活動時間 一課時。活動指導和過程 一 匯入 讓學生在輕鬆的情...
團結合作教案
東街小學王海燕 教學目標 使學生懂得什麼是合作，合作的好處，以及如何與他人合作。教學重難點 讓學生體驗合作，知道如何與他人合作。教具準備 各種形狀的小紙片 大圓 小圓 三角形 橫線 豎線 一張報紙 粗繩 教學時間 一課時 教學過程 一 匯入 1 老師給大家講乙個故事，你們願意聽嗎？從前，有五個指頭兄...