市委農工部黨的群眾路線教育實踐活動經驗匯報

2023-02-14 04:12:04 字數 1526 閱讀 4358

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,市委農工部按照市委的總體部署和具體要求,在市委第11督導組的精心指導下,加強組織領導,強化工作責任,始終堅持規定動作不打折、自選動作求實效,把教育實踐活動與推動「三農」工作發展上台階、上水平相結合,與解決群眾反映強烈的實際問題相結合,取得了很好的效果,受到了市委有關領導同志和督導組的充分肯定。

一、深入推進農村面貌改造提公升行動。農村面貌改造提公升行動是我市群眾路線教育實踐活動的四個專項行動之一。我部作為統籌協調單位,把這一行動作為踐行黨的群眾路線的具體實踐來抓,按照「保持田園風光、增加現代設施、綠化村落庭院、傳承優秀文化」的要求,全面實施「環境整治、民居改造、設施配套、服務提公升、生態建設」五大工程,著力抓好飲水安全、道路硬化、垃圾處理、廁所改造、村莊綠化、危房改造等15件事,加快改變農村落後面貌。

截至目前,全市重點村各項改造提公升工作有序展開,大多數改造專案已基本完成並見到明顯成效,改造提公升工作受到了基層幹部和群眾的普遍歡迎。全市3029個重點村全部完成了「四清」工作,共清理垃圾1636萬立方、清理各類清殘垣斷壁萬處、清除路障萬處、拆除違章建築萬處,基本達到了通村公路整潔、村內街道路面乾淨、院內外無垃圾的效果;道路硬化7300千公尺;鋪設飲水管道9420千公尺,新增供水家庭萬戶;廁所改造12萬餘個;屋頂改造萬戶;村莊綠化新增植樹萬株;鋪設汙水處理管道千公尺;廚房改造萬戶;新增使用清潔能源萬戶;土地整理2631塊;村民中心建設專案43219個;標語廣告整治萬處;村莊標識設計建設2553處;傳統文化保護開發395處;公墓建設133處;到位專案建設資金億元,其中財政資金億元,企業投入億元,駐村幫扶單位自籌億元,社會捐助億元,村級投入億元,籌工籌勞萬個。

二、不斷深化重點領域農村改革。堅持把深化農村改革作為教育實踐活動的重要載體,按照市委一號檔案安排部署,以加快農村改革、增強農村活力為目標穩步推進農村產權制度改革,著力培育發展新型農業生產經營主體和多元化服務主體,進一步解放和發展農村生產力。一是加快農民合作社發展。

按照「積極發展、逐步規範、強化扶持、提公升素質」的要求,創新合作形式,拓展合作內涵,加大支援力度,推動多元化、多型別農民合作社加快發展,提高合作社引領帶動能力和市場競爭力。截至目前,全市依法登記的農民合作社達到5萬多家,實有入社成員430多萬戶,加入農戶佔全市總戶的%,已覆蓋到全市93%的行政村。二是積極開展農村產權制度改革試點。

確權工作依法推進,各試點縣按照先行一步的工作要求,結合自身情況不斷探索推進。撫寧縣重點建設農村產權交易平台;遷西縣重點完善和組建了縣農村土地經營權流轉中心和農村林權流轉交易中心,穩步推進農村集體林權、土地經營權評估機構建設;張北縣開展土地流轉收益保證貸款試點;玉田縣由縣財政全額出資5000萬元成立了興玉擔保有限責任公司,重點為縣域內新型農業經營主體提供貸款擔保。截止到xx年9月份,全市土地流轉面積達萬畝,佔全市農村土地承包面積的17%。

三、著力解決突出問題。在活動中,我們始終把解決好影響和制約「三農」科學發展的突出問題以及群眾反映迫切需要解決的突出問題作為教育實踐活動的出發點和落腳點,堅持邊查邊改,切實解決「四風」問題。截至目前,制發檔案同比減少%;召開會議同比減少50%;「三公」經費支出同比減少7%,其中因公出國經費為零支出;部機關「吃空餉」人員為零;結合機關辦公實際以及辦公樓結構特點,分別按照有關要求對廳級幹部和處級幹部的辦公室進行整改。

黨的群眾路線教育實踐活動方案

松滋鎮泰民族學校黨的群眾路線教育實踐活動方案 根據 松滋市教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案 和 卸甲坪土家族鄉黨的群眾路線教育實踐活動方案 的精神,現將學校開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下實施方案。一 指導思想和總體要求 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導,堅持 照鏡子 正衣...

黨的群眾路線教育實踐活動總結

群眾路線是我們黨必須堅守到底的生命之路。百代興盛依清正,千秋基業仗民心。黨只有始終與人民心連心 同呼吸 共命運,始終依靠人民推動歷史前進,才能做到堅如磐石。人心向背關係黨的生死存亡。蘇共亡黨的乙個重要原因就是,執政者背離了廣大人民群眾的根本利益。回顧我黨92年的的光輝征程,正是因為我們黨正確處理好了...

這次黨的群眾路線教育實踐活動

自查對照材料 這次黨的群眾路線教育實踐活動,使我受益匪淺,我對群眾路線有了更加深刻的領悟。作為一名教師黨員,我們很有必要通過 照鏡子 正衣冠 洗洗澡 治治病 來查詢自己的思想之陋 行為之垢,以整風精神開展批評和自我批評,重點查詢自己存在的問題和不足,並對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。一 存在...