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日期：__年___月___日
家長朋友們：
新學期好！
回顧上學期，不少事令我欣慰，如一位因作業負擔而幾乎厭學的孩子，接受我的建議，充分利用起中午時間，勞逸結合，已能較愉快輕鬆地完成學習任務。一位同學堅持每日收看《百家講壇》，在期末考試的作文中，巧妙引用專家對《水滸傳》的解讀，寫出了滿意的作文。當教師和學生將語文與生活親密融和時，幸福感油然而生。
同時，我也發現有些工作的效率有待提高，如《閱讀訓練八十篇》每週一做，下周一訂正，跨度太長，學生早已忘記。看似細節，但唯有尊重學生的認知規律，在細節上做文章，才能將提高教學質量落實到行動中。
新學期幾點新的工作思路，與家長**；
一、生字詞雖不是高年級的教學重點，但不少學生考試為此丟分，且直接影響閱讀和寫作的表達。本學期將在每篇課文的第一課時進行生字聽寫，同桌互改，及時訂正，以提高抄寫、練習冊等系列作業的質量，「先入為主」，減少重複錯誤。
二、通過將草稿訂在作文本上的方式，學生基本養成擬提綱——寫草稿——修改草稿——謄抄的習慣。接下來的重點就應是提高各環節的質量了。計畫將每單元的寫作課提前到單元教學中間環節進行，每一步驟都及時反饋，並採用同桌互批，作文組長提建議等多種形式，在全面參與中提高寫作熱情，同時落實本學期「文章不厭百回改」的學習習慣的培養。
三、激發學生的主人公精神，更多搭設展示語文素養的舞台。如原先由助教負責批改的聽寫本，改為小組成員輪流批改，教師抽查。班會、綜合實踐活動課嘗試讓學生策劃、主持。
開展課本劇表演大賽等活動，引導學生進行文明、健康、有益的課餘生活。
如果孩子是花朵，良好的教育環境和家庭環境就是土壤。希望家長對孩子給予必要的監督、指導和關愛。
一、根據簡訊通平台所發的每日作業，視具體情況，每日檢查或不定期抽查。家長會上一位家長發言我非常贊成，並不是檢查孩子的正確率，而是看看孩子的作業訂正是否完全弄懂，學習態度是否端正，學習方法是否科學。如出現上述問題，簡單地把孩子送到課外補習班效果不會理想，更多時候需要家校合力，不斷調整、點撥。
孩子犯錯容易反覆，家長要有耐心和恆心。
二、不少課文要求背誦精彩段落，一些課文要求複述。請家長耐心當一回聽眾。背誦是積累語言和培養語感，光大量看課外書還不夠，那只是了解和知道，侷限於情節，要在背誦中落實作者是「怎麼寫的」。
而複述則是培養學生說話有理有序的好方法。語文學習重在表達，說寫結合，說為先。
三、注意掌握孩子每日生活情況。上學期出現中午孩子不在小飯桌就餐，私自外出的。私自上網聊天、養網上寵物的。
放學不回家，在外玩耍，謊稱學校補課的。在外結交不好的朋友，看不良書籍的。當老師提醒家長時，家長多大驚失色、難以置信。
希望家長在繁忙的工作之餘，保持良好的親子溝通。
本學期必讀書目二月份冰心《寄小讀者》三月份海倫凱勒《假如給我三天光明》四、五月份林漢達《上下五千年》
五年級3班秋學期家長會
五年級 3 班家長會材料 各位家長 大家好！今天家長會的主題是 交流 理解 成長 首先 能為放棄這個晚上的休息時間，且能按時參加家長會的各位表示感謝。我們對家長會都有一種特殊的情懷 盼著開家長會，好了解孩子在校的表現和學校的教育內容 害怕開家長會，唯恐自己的孩子哪些地方不行，落後於人，這一定是很普遍...
五年級下學期家長會發言稿
二 學習方面 期中考試 下面我說說大家最關心的學習方面，上個月在縣教育局的安排下，我們在24號進行了期中考試，考試科目為語文 數學 英語 思品 科學。我就我所教的幾門學科，身大家進行匯報。首先說的是數學，本次期中考試由於時間較緊，內容較多，所以沒有進行複習和過多的練習，試卷分數重的題型較難，以至於本...
五年級下學期家長會發言稿
1 感謝家長 感謝家長百忙之中抽出時間參加家長會，謝謝支援和配合。謝謝家委會的媽媽們跑上跑下，忙前忙後 購買獎品 購買書籍 購買板凳等。既是體力活，又要反覆挑選對比，為全班孩子買到物美價廉的書物品，真的是很不容易。希望家長們一如既往的支援家委會的工作。支援我們老師們的工作。2 裝置建設 可能家長們也...