五年級下學期家長會發言稿

2022-12-20 22:39:06 字數 4950 閱讀 4427

今天我們又坐在一起,共同商討孩子問題。對大家能夠按時到來,我代表全班30名孩子表示衷心的感謝。我接任這個班級已經快三年了,我對班裡每一名同學的性格特點、行為習慣、學習狀況都基本熟悉。

今天這次家長會,我和各位家長交流四方面的問題,一是對班級現在的情況進行分析通報。主要說說學生進步了,他進步在**,學生表現不好,主要有哪些壞毛病。二是針對班級的具體情況,這學期我們班裡採取哪些措施。

三是關於數學課學習應注意的幾個問題。四是給家長提幾點建議。

現在說第乙個問題,分析通報班級情況

目前班裡共有學生30名,在5年級級部中人數最多乙個班級。班內男生 19 名,女生11 名,男生比女生多 8 名,男生多無形是增加了班級管理的難度。通過三年來與學生、家長的共同努力,班裡每乙個同學都有不同程度的進步,今年先後兩次被學校評為「和美班級」。

目前,全班同學精神狀態很好,學習勁頭很足,同學們的上進心、集體榮譽感都得到了很好的調動。

首先和家長朋友們通報前一階段班級工作。這是學校的統一要求,就是對能夠積極參加學校活動的同學進行表揚。

1、科技節,歷經3個月的科技活動,活動中,同學們積極參加,發揮自己的聰明才智,利用自己靈巧的雙手,創造出了好多具有個性特點的作品,他們是:xx等同學。鍛鍊了自己,並為班級爭得了榮譽,使我們班被評為「科技示範班級」。

2、在3月份的 「知恩、感恩、報恩」的系列活動中,好多同學表現出了優秀的品格,他們愛同學,愛老師,愛爸爸媽媽,通過自我和家長的推薦及同學們和學校的評選,xx。

3、為增強學生的體質,學校把3月份定為踢毽子月,在活動過程中,同學們積極參與,學校舉行了1分鐘的比賽,同學們利用各種各樣的方式取得了好成績,希望孩子們在以後的體育比賽中再取的良好成績。

4、4月份舉行的讀書活動中,為提高同學們的讀書興趣。我們加強了晨讀、午練的管理,並要求學生背過一定數目的詩,讀幾本好書,做幾期手抄報,活動中,同學們積極參與。其中:

我們班有10人被學校評為誦讀小名士:他們是:xx等同學的家長積極參與,和孩子共同享受誦讀的快樂。

我們班在宋老師和學生及各位家長的努力下,被評為:書香班級。

班級成績的獲得都和每位家長和孩子的努力分不開的,和各位家長通報的目的,希望家長們鼓勵我們的孩子參加各種活動,學校活動這是對學生進行素質教育的集中體現。但在具體活動中,有些孩子參加的勁頭很高,但家長勁頭不高,孩子也就不了了之了。

第二,通報一下學生在班裡的表現情況。通過一年來的朝夕相處,我的乙個感覺就是,孩子們一天天長大了,懂事了,你說個事,他聽了,講個道理,他明白了,有許多同學進步很大。今天,我也對全班每乙個同學最近一段時間進步最大的地方,找了乙個閃光點,向家長通報一下。

主要目的是想讓大家把這個閃光點反饋給孩子,告訴孩子老師表揚你了。通過放大優點來鼓勵孩子,有時比嚴加管教效果會更好。當然,孩子的優點肯定會有很多,在這裡我只說最近一段時間表現最突出。

1、書寫太潦草。有些孩子沒有養成良好的書寫習慣。午練這個時間是非常好的練字時間,可是有些孩子並沒有充分利用起來,匆匆寫完,做其它的事,有的孩子甚至不寫。

提醒他但怎麼也拿不起筆來。我們看一下孩子的配練,看一下孩子的作業,很明顯看出孩子的學習習慣來,「好習慣益終生」,我們現在還感覺不出來,孩子越是大,這種現象會越凸顯。到時候你會更感到力不從心。

2、作業不及時。第一不及時上交,第二錯誤不及時改正,第三作業是應付態度,不認真檢查,遇到困難就退縮不願動腦。

3、零食現象非常嚴重。有的孩子帶三四樣零食,同學間分著吃,上課一邊吃一聽,屢禁不止。其實零食問題,恰恰說出了零錢問題。我發現,我們班裡學生有個別的百元鈔經常有。

4、孩子之間的爭吵、打鬧時常有。有時,孩子或多或少的會出現一些狀況,如你打了我,我罵了你,甚至還有的同學有傷。其實,孩子之間無矛盾,玩的時候下手無輕重,多虧了我們這些有修養的家長,相到諒解,使我們的班級工作更好的進行,同時也幫助我們的孩子學會了寬容對人。

在這裡,我對各位家長朋友再次說聲謝謝。

這學期我們加強班級管理採取的具體措施

為讓我們的孩子學習生活的更加愉快,爭取讓每個孩子天天都有進步。在班級管理方面我們又實行了以下幾個措施。

1、人人都當班長。實行輪班制,每天兩個人,負責一天的學習、紀律,有的孩子當的很有成就,但有的孩子當的很煩惱。一是學生不服管,二是孩子本身太弱,學生不聽。

所以在學生自願報名的情況之下,輪完了一輪,由同學們評選出了10名管理能力較強,責任心較高的同學做為我們班的班長,每天兩名負責全天的一切事務。

2、班級管理實行小組制。6個人乙個小組,每個人都是幹部,有學習方面、衛生方面、紀律方面的,人人是管理者,又是被管理者。即規範行為,又鍛鍊自己的能力。

3、擦黑板實行輪流制。孩子們的健康意識很強,都知道粉筆沫對身體不好,這是好事,但有時任課老師來了還沒有準備好黑板。在徵得孩子的同意下,我採取輪流制,全班同學輪迴,一人一天,一學期最多的孩子輪兩次。

這種方法孩子非常滿意。

4、實行一對一的方法。這個方法針對於那些約束力差的學生。為讓這些孩子形成良好的學習行為習慣,我們實行了乙個習慣好的孩子對乙個習慣差的孩子,全天的監督,即表揚好的方面,又指出需要進步的地方,力爭使每個孩子改正自己的缺點。

現在說第三個問題,數學課學習應注意的幾個問題

作為數學教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學數學,感受到數學的多姿多彩,激起探索的慾望,享受成功的喜悅。進入五年級有些學生的成績有些退步,家長孩子有些困惑,其實五年級的數學學習已不同於低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時難於適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。

如果你覺得孩子在退步的話,請與老師聯絡,我們共同交流成績下滑的原因,並找出切實可行的解決辦法。要學好數學,除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長的配合。

我結合著幾次數學考試和學生平進的學習情況發現了以下幾個問題,並不是針地某乙個學生,有些問題或多或少都有一些:

1、計算能力有待提高。學生的計算方法沒問題,但計算能力不行,好多孩子的錯誤就是出在計算上,有些孩子是因為計算不熟練,還有的粗心造成的。關於計算,首先要加強平時的計算訓練,注重口算訓練,熟練的口算是正確筆算的基礎,是訓練短時記憶能力的最好形式,必須經常化。

其次,養成良好的學習習慣。個別考試不理想,實際上就是學習習慣差了些。像認真審題,看清資料和符號,做完後檢查有沒抄錯,草稿書寫也要整齊清晰,不能口算的一定要寫計算過程,結束後還要檢查計算是否合理。

粗心不是一朝一夕能克服的,需要堅持不懈地努力訓練。

2、書寫質量有待於提高,這是針對個別學生說的,請各位家長們看一下我們的作業,差別太大了,寫的潦草就容易粗心,粗心就容易出錯,出錯就沒有好成績。孩子們只看到考試成績,沒有想到這個成績是怎麼形成的。希望我們家長能夠監督。

3、數學思維有待於提高。遇到難題不想動腦,想動腦的找不到方向。五六年級的孩子在學習上應該適當的獨立了,但是有些孩子我們老師家長在扶著還有困難。

鼓勵我們的孩子多問勤思。問老師問同學。

4、抄作業現象嚴重。不知孩子是因為不會,還是懶於動筆,有些孩子直接採取「拿來主義」,別人不讓抄還惱人,在課堂上有時我叫起孩子說一說你是怎麼想的,胡說一通或是乾脆不知,這樣造成的後果就是孩子不會動腦,不願動腦,不會的知識會越來越多,希望我們家長在家裡也時不時的抽查乙個小題,讓孩子講一講你聽聽,看他是不是能夠理解。

5、出錯不改。老師批改了作業,有錯就放著,想起就改,想不起來就過,對自己的學習缺乏責任心。這樣錯誤還是會伴隨著他的身邊。

當然並不是所有的同學都有這種現象,只是在這裡說一下能夠引起我們家長的重視。好的方向也有好多。如:

現在的數學課堂氣氛活躍了,學生回答問題積極了,大多數同學能夠當堂完成學習任務,還有的同學不會的問題就問,有的同學甚至主動的問我要難題做了等等,都說明我們的孩子進步著,努力著,都說明需要我們時刻關注著。因此,對於孩子的數學學習我有以下建議:

1、計算能力有待提高。學生的計算方法沒問題,但計算能力不行,好多孩子的錯誤就是出在計算上,有些孩子是因為計算不熟練,還有的粗心造成的。關於計算,首先要加強平時的計算訓練,注重口算訓練,熟練的口算是正確筆算的基礎,是訓練短時記憶能力的最好形式,必須經常化。

其次,養成良好的學習習慣。個別考試不理想,實際上就是學習習慣差了些。像認真審題,看清資料和符號,做完後檢查有沒抄錯,草稿書寫也要整齊清晰,不能口算的一定要寫計算過程,結束後還要檢查計算是否合理。

粗心不是一朝一夕能克服的,需要堅持不懈地努力訓練。

2、書寫質量有待於提高,這是針對個別學生說的,請各位家長們看一下我們的作業,差別太大了,寫的潦草就容易粗心,粗心就容易出錯,出錯就沒有好成績。孩子們只看到考試成績,沒有想到這個成績是怎麼形成的。希望我們家長能夠監督。

3、數學思維有待於提高。遇到難題不想動腦,想動腦的找不到方向。五六年級的孩子在學習上應該適當的獨立了,但是有些孩子我們老師家長在扶著還有困難。

鼓勵我們的孩子多問勤思。問老師問同學。

4、抄作業現象嚴重。不知孩子是因為不會,還是懶於動筆,有些孩子直接採取「拿來主義」,別人不讓抄還惱人,在課堂上有時我叫起孩子說一說你是怎麼想的,胡說一通或是乾脆不知,這樣造成的後果就是孩子不會動腦,不願動腦,不會的知識會越來越多,希望我們家長在家裡也時不時的抽查乙個小題,讓孩子講一講你聽聽,看他是不是能夠理解。

5、出錯不改。老師批改了作業,有錯就放著,想起就改,想不起來就過,對自己的學習缺乏責任心。這樣錯誤還是會伴隨著他的身邊。

當然並不是所有的同學都有這種現象,只是在這裡說一下能夠引起我們家長的重視。好的方向也有好多。如:

現在的數學課堂氣氛活躍了,學生回答問題積極了,大多數同學能夠當堂完成學習任務,還有的同學不會的問題就問,有的同學甚至主動的問我要難題做了等等,都說明我們的孩子進步著,努力著,都說明需要我們時刻關注著。因此,對於孩子的數學學習我有以下建議:

1、重視孩子良好學習習慣的培養。比如:專心聽講的習慣。首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。課堂聽好了,會收到事伴功倍的效果。

質疑問難的習慣。不會的問題就要問,遇到有興趣的問題就要解決。認真閱讀的習慣。

數學和語文一樣,也需要孩子認真地看書,養成學生預習、複習的好習慣,特別是定義性的知識,學生一定要理解背過。一絲不苟的習慣。書寫工整、格式規範,是提高數學計算準確性的重要因素,比如:

解決問題時,要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答語。另外我多次強調題目怎麼問我們就怎麼答。有些學生偷懶,答語只有兩三個字。

班級中有些同學幾個在一起互相對答案,或者通過手機、網路等通訊工具互相對答案,甚至抄襲他人的作業。這些不良現象,你的孩子有嗎?請予以關注。

五年級下學期家長會發言稿

二 學習方面 期中考試 下面我說說大家最關心的學習方面,上個月在縣教育局的安排下,我們在24號進行了期中考試,考試科目為語文 數學 英語 思品 科學。我就我所教的幾門學科,身大家進行匯報。首先說的是數學,本次期中考試由於時間較緊,內容較多,所以沒有進行複習和過多的練習,試卷分數重的題型較難,以至於本...

五年級下學期家長會發言稿

1 感謝家長 感謝家長百忙之中抽出時間參加家長會,謝謝支援和配合。謝謝家委會的媽媽們跑上跑下,忙前忙後 購買獎品 購買書籍 購買板凳等。既是體力活,又要反覆挑選對比,為全班孩子買到物美價廉的書物品,真的是很不容易。希望家長們一如既往的支援家委會的工作。支援我們老師們的工作。2 裝置建設 可能家長們也...

九年級下學期家長會發言稿

今天家長會的主題,一是向你們匯報一下我校三年以來取得優秀教學成績和輝煌中招成績的原因。二是和你們 今後孩子的教育問題,特別是畢業班的孩子應當注意的一些問題,給你們一些建議和要求。一 我校取得的成績 1 2009年中招考試 人考入重點高中,公升學率居洪山區前列 2 2010年中招考試 人考入重點高中,...