尊敬的各位家長：
下午好！
在座的各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會，說明各位對孩子的成長非常關心、重視，對我們的工作非常支援。在此，我代表五年級十班全體師生向各位表示最衷心地感謝！
一、班級基本情況
現在我們班共有學生43人，在和孩子朝夕相處的近一年半的時間裡，我們師生關係非常融洽，友誼漸增。他們的善良、可愛，講文明懂禮貌和團結友愛多次得到學校領導、老師、家長及其它班級的認可和讚賞。總的來說我們班是乙個團結上進的優秀班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高，班級學習氛圍濃厚。
雖然每個孩子都存在不同差異，但我都是以滿腔的熱情全心全意的愛班上的每乙個孩子，他們的快樂就是我的快樂，您的孩子就是我的孩子，對待班級裡的43個孩子都是平等的，從來沒有憑孩子的學習程度、紀律程度來對待孩子，對每乙個孩子都一視同仁，甚至對某些接受知識慢的孩子行為習慣特別的學習還要特別偏愛。從我個人的教學踐認為，每個人的智力發展的時間不同，有的早些，有的晚些，只要我們持之以恆，耐心的輔導，孩子總會有一天會開竅的。
二、學生的學習情況
說實話，教育孩子的確是一件辛苦的事，當我看到孩子不斷的進步和沉甸甸的收穫時，我感到無比的欣慰。一年多來，在家長、老師、學校共同的教育下，我們的孩子學習上是非常的努力，他們各方面都取得了長足的進步和發展。在座的家長我們都知道，五年級是由是小學階段的高年級時期，他們不僅思想上、身體上開始明顯變化，而且在這一年裡孩子們要學習、要掌握的知識也增多了，內容多而複雜，難度也大大增加。
特別是數學和英語：數學第九冊共有四個新授課的單元：第
一、二單元」小數的乘法和除法及混合運算」，是整個小學階段裡計算題中最難、也是最易出錯的。第三單元是關於」多邊形面積的計算」的幾何內容，是學生由具體思維方式到抽象思維方式的轉變，對於學生來說也是乙個難點，第五單元是」是關於方程」問題，又是比較抽象的內容，特別是用算術方法和用方程解應用題兩種不同的思維方的學習的運用，又是乙個難點。整個第九冊每個單元的內容都有難度，沒有簡單的內容，對於學生來說這一冊是比較難的，同時他也是非常重要的。
英語我們班原來有35個學生是只學ef英語，現在從這一學期重新學習普通班的英語，學生在內容的衍接上存在差距，比較明顯的：單詞量，語法、音標等，學生既要在學習新的知識，還要不斷的去補習原來沒有學習的內容，盡量的減少差距，這個差距要有乙個學期的磨合，個別學生可能還要用更長一些時間。所以五年上學期對學生來說，學習的難度和壓力與原來的四年級相比大的多了。
（一）學習、行為習慣方面
班裡很多同學自我約束能力較強，學習、行為習慣好，如：季昕昕、趙鵬琛、賴彬、章穎、龔奇策、黃俊超、李燊、王瑋昊、袁野、唐勰、崔晉銘、劉甜恬、周昕燦、、郭躍波、陳喬治、葛龍威、王環宇、羅源、許思顥、張慧禎、饒靜、梁嘉煒、劉必、張丹茹等，但也存在以下不足的地方：
1．如有少數同學聽講不夠認真，愛做小動作，學習習慣有待改進。
2．老師講課時個別同學講小話，做一些與學習無關的事。
五年級家長會發言稿
2014 2015學年度第一學期 尊敬的各位家長 你們好！我是五年級班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會表示感謝。感謝你們對子女的關心和對我們學校工作的支援。本次召開家長會的目的是為了學校 家長 教師間架起溝通的橋梁，互相交流學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠...
五年級家長會發言稿
一 要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的 另一半 上學期期末考試後，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點 學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話 總之，在他的眼裡，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到 一半是空的...
五年級家長會發言稿
進入五年級孩子的思想開始從單純走向複雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算了。儘管如此但他們缺乏一定的辨別能力，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，以給他明確的方向，要加強對...