尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支援和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。
我們班共有32名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
但是我們也應看到，五年級學生已經熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與嚮往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發育的重要階段,學生處於一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。開學以來的體會，不知各位家長是否也感覺到了？
借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯絡，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：
兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，習慣各方面也有了很大，班內無論誰有了困難都能主動去幫助。上星期舉行的拔河比賽，因有的班作弊很多學生氣的大哭，我覺得學生長大了。
當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：1、有些學生早晨讀不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以。有些學生到校較早，但不讀書，要麼談遊戲，要麼啦qq,星期一---星期五要求學生不准看電視，他們怎麼有時間上qq，作為家長你監管學生了嗎？
在我們班只有32學生，上星期視力檢查竟有接近10個學生視力下降，老師布置作業不多，教室位置適中，為什麼學生視力不好，一方面家中照明不好。另一方面玩遊戲、看電視時間長。視力影響孩子學習，幾個孩子課上因看不見根本不抬頭，該記的不記，也容易開小差。
成績能好嗎？2、還有部分同學對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促。作業不要不交，交也是好賴寫完就完，不看著改就不改，有些家長我找過你，有的發過簡訊，但從學生上看，學生改變不大。
3、還有些學生課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什麼。4、另一些學生在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。
作為家長咱平時了解學生嗎？孩子是什麼情況，是不是應多為學生改變做點事。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考試教研室對語文、數學、英語、進行了出卷檢測，三科優秀的15人，語文優秀的23人，孔令培、孔雨晴、孔天志、胡文迪、邱昊英語較差。孔豔雪、高衡、呂曉霞數學較差。我來說一下這次的語文卷，這次試卷超出期中檢測的難度，而且考試的範圍較廣。
1、古詩考的是文章中補充的和資料袋內容，這個題失分較多，這與學生聽課有關。2、另一方面的個別學生作文不會細節描寫，根本沒有人物的動作、語言、表情，做題粗心大意。這與平時學生不練習有關，寫作文只知道抄，從不練習自己寫，能提高？
每次作文都寫三遍，為什麼寫不好，關心過學生嗎？3、是閱讀能力不夠，讀不懂就做題，正確率是靠平時多練讀得來的，練習除了課上僅有的課文外，只能靠課外補充，但是我們班課外閱讀程度不同，造成閱讀題得分差距較大。讓學生少看點電視，多讀讀書。
4、家庭作業完成質量不好，更是成績不高的主要原因，有些學生作業完成丟三落四，完全應付，學生這樣家長不聞不問，作為家長我們是不是應該盡點力，為了你的孩子協助老師完成的。
第三方面：與家長互動經驗交流
1、你是否關心孩子的學習？
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在大都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
2、孩子動作慢，怎麼辦？
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。
從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多任務作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎麼忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的乙個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。
但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：。
今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、家長在家裡為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業，因為每天4：30放學已經比較晚了，在一起做作業效率也不會高還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣；何況也不安全。
週末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業帶到同學家做。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。
但實際上，老師也只想告*訴家長，該學生最近在學校的表現，有什麼地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。讓學生不給自己找麻煩，不給別人找麻煩。
3、由於孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。
4、我們的這學期的家庭作業不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業或課堂學習有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯絡，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、對於孩子的到校時間，我們規定在7：40前到教室交作業、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛生；
五年級家長會發言稿
2014 2015學年度第一學期 尊敬的各位家長 你們好！我是五年級班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會表示感謝。感謝你們對子女的關心和對我們學校工作的支援。本次召開家長會的目的是為了學校 家長 教師間架起溝通的橋梁，互相交流學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠...
五年級家長會發言稿
一 要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的 另一半 上學期期末考試後，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點 學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話 總之，在他的眼裡，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到 一半是空的...
五年級家長會發言稿
進入五年級孩子的思想開始從單純走向複雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算了。儘管如此但他們缺乏一定的辨別能力，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，以給他明確的方向，要加強對...