作者：李緬心
**：《讀寫算》2023年第88期
學習英語的最終目的是為了交際，而寫作屬於交際中的一種重要形式，因而寫作在英語學習中尤為重要。如何提高學生英語寫作水平是擺在教師面前的乙個重大課題。在**此話題之前，先分析一下目前學生在英語寫作方面存在的問題。
一、提到寫作就心存恐懼，既不知道寫什麼，更不知道怎麼寫；二、千篇一律，語言平平，甚至採用預先準備的文章照搬硬套；三，作文成績波動大，碰到熟悉的題目和題材成績就好一些，反之就措手不及發揮失常。
許多家長為提高孩子的英語寫作水平，不惜代價為孩子購買大量的優秀作文選和相關書籍，送孩子上培訓提高班，並要求孩子大量閱讀課外書。家長的心情誰都可以理解，但這樣做效果卻不盡人意。讓孩子整天埋頭在別人的優秀作文中，只會讓孩子越來越自卑，越來越失去自我。
著名語文教育專家，首都師範大學教授饒傑騰說過：「作文好像學畫畫，臨帖和寫生是不能偏廢的。」饒教授的經典名言是想告訴我們，讓學生臨摹別人的作文是為了學習技巧，練習寫生是為了讓學生走進現實，走進生活，在別人的作文當中主角永遠不會是自己。
送孩子上各種英語寫作培訓班，客觀地說，短期效果會有一些，但過後學生會越學越迷茫，特別是培訓班教師師出多門，教法不一，長時間會讓學生無所適從。閱讀固然是好事，特別是閱讀英語課外書籍，能讓孩子擴大詞彙量，接受到大量的語言資訊，對於寫作肯定是有幫助，但如果引導不當，就會讓學生空有素材而無法寫出優秀作文。
給孩子乙個好的開始，從此愛上作文；這是一句廣告語，是一句耐人尋味的廣告語，教師和家長都想給孩子乙個好的開始，這是毋庸置疑的，但如何才能給孩子乙個好的開始呢？筆者通過近三十年的初中英語教學經驗認為，要讓孩子愛上寫作必須做到以下幾點：
一、保持孩子濃厚的學習興趣。興趣是最好的老師。英語是第二語言，孩子一開始都會因為新奇而樂於學習，但隨著難度的加大，特別是碰到困難，興趣就會減退，繼而不學，最後放棄，這是乙個非常可怕的惡性迴圈。
所以只有保持住興趣，才會有動力，學習主動性才能增強。一開始不能急於求成而影響學生的興趣，我的做法是先讓學生寫出漂亮的句子，訓練一段時間，再將一句變多句，再訓練一段時間，讓學生多句變成段，最後才由段落組合成篇。對於不同層次的學生採用不同的要求，循序漸進，因材施教，讓每個學生都能做到，這樣學生才不會因為畏難而失去信心。
如何提高文字寫作水平
部隊機關辦公室的文字綜合工作，主要是把部隊方方面面的工作情況 存在問題 政策措施加以彙總 提煉和加工後，形成全面 翔實 系統 操作性強的綜合文字材料，供領導參閱和部門 單位遵照執行，是部隊文字工作的 司令部 和總樞紐。部隊機關辦公室的文字綜合水平是該級機關思想水平 理論水平 政策水平和工作水平的綜合...
如何提高學生寫作水平
摘要 隨著新課標的出爐，我覺得孩子需要個性化的表達方式，人是有感情的動物，這種情像 隨風潛入夜，潤物細無聲 的春雨，滋潤著學生的心田，給了孩子們的靈感，文章 於乙個 情 字，要想激起孩子們的作文興趣，提高作文水平，就得在 情 字方面下功夫。師生情 同學情 父母情都是寫作的源泉。關鍵詞 新課標 師生情...
如何提高初中生英語寫作水平
作者 孫君聯 學週刊 下旬刊 2015年第03期 英語新課改非常重視學生聽說技能的培養，將加強學生聽說技能訓練，提高學生聽說能力作為重要的教學目標。這對英語學科來說，符合語言學習規律，正是語言學習的根本之所在。但聽說技能的培養與讀定技能並不衝突，提倡聽說技能，並不是讀寫就不重要。寫作同樣是英語的重要...