篇一：優秀特崗教師典型事蹟材料
優秀特崗教師先進事蹟材料
***老師是一位80後男教師，本科學歷，201x年大學畢業後考到固始縣豐港鄉中心小學做一名普通的特崗教師。
如今三年的特崗生活如白駒過隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時刻嚴格要求自己，做乙個真正的人民教師。這三年的特崗經歷使我完成了從學生角色向教師這一角色的轉換。回顧我這三年多的經歷，感慨良多。
一、愛崗敬業、勇挑重擔
剛到工作崗位，我不禁有些茫然，學校領導讓我接受一年級的數學教學工作。我心裡開始忐忑，剛來上班，還是一名沒有多大經驗的大學畢業生，能教好嗎？茫然歸茫然，我明白「年輕人總得有些壓力才好呀！
我會化壓力為動力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！」
由於剛開始不熟悉業務知識，認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，踏踏實實地完成備、上、批、輔、考「五認真」工作。這樣一步乙個腳印下來，在第一學期的期末考試中取得了優秀的成績。
二、刻苦鑽研、嚴謹治學
數學是一門以抽象思維為主，**於生活同時又服務於生活的學科，所以每節新課的匯入，我都會從生活中有趣並常見的現象入手，學生的興趣大增，課堂效果立竿見影。對學生不熟悉以及易錯題反覆練習直至掌握。課後及時批改作業，對個別學生進行一對一輔導 。
三、潛心耕耘、碩果累累
經過這三年的辛苦努力工作，我教的班級取得了較好的成績： 201x—201x學年第一學期期末統考中獲得得四鄉鎮第一名； 201x—201x學
年第二學期期末全鄉期末抽考中獲得三等獎； 201x—201x學年第二學期期末全鄉期末抽考中獲得二等獎； 201x—201x學年第一學期期末統考中獲得四鄉鎮第一名等。 在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這裡作為青春的底色，用愛心和真誠點燃著希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義，甘於平凡，甘於清苦，甘於奉獻。能成為一名特崗老師，是我無悔的選擇，特崗生活所煥發的光芒將照亮我今後的人生道路。
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