陪孩子一起成長
六年級六班李天樂學生家長
尊敬的老師，家長：
大家好！首先，非常感謝宗老師給我一次家校共育共同交流的機會，很榮幸能和大家共同**孩子的成長教育問題。孩子在校一點一滴的進步都離不開老師的教導和鼓勵，處處滲透者老師們辛勤的汗水。
在學校這個溫暖和睦的大家庭裡孩子遇到了非常優秀的老師，也結識了可愛優秀的小夥伴。
我的孩子同那些品學兼優的孩子相比還有一段差距。從一年級一步步走到現在，裡面有老師的付出，家長的付出，同時還有孩子自己的努力。其實，說起家庭教育經驗，我和其他家長比，我做得還不夠。
我談得也就是和孩子相處的一些感受吧！
一、反思自身，改變觀念
我的孩子從小屬於那種比較皮、自制力差的孩子。年齡小的時候家長還可以控制，等大一點有自己的思想了不好溝通了，我就比較困擾。孩子在學校裡沒少給老師惹了麻煩，在這一點上，我非常感謝宗老師與我們做家長的及時溝通，把出現的問題消滅在萌芽狀態。
我開始反思自己教育孩子的方式是不是過於簡單粗暴，做不好大批一通，而不是坐下來和孩子心平氣和地談談。通過反思，我轉化了思路，可以先淡化問題，等自己消氣了，平靜下來再與他溝通。其實，孩子反感家長的吼，那就換一下方式，他總是說，你只知道數落我，拿我和別人比。
每個孩子身上都有自己的閃光點，多一些表揚，孩子一定會更加出色的。
二、怎麼讓孩子閱讀
我的孩子不太喜歡讀書，怎麼辦呢？正好宗老師有布置的每天讀書背作文的作業。這啟發了我，不讀書那就讀背作文吧，每天中午我讓孩子背作文，從一開始的兩段到現在的一篇，並且每隔一段時間要讓孩子回顧背過的作文。
孩子閱讀差怎麼辦，讀書靜不下心來怎麼辦？那也得讀，辦法總比困難多吧，那就讀做過的閱讀題，慢慢地孩子開始讀書，從小的故事書到整本的書，每天都在進步，我很欣慰。
三、言傳身教以身作則，做孩子的榜樣，與孩子成為朋友
孩子初上小學的時候，孩子爸爸不當回事，孩子在屋裡做作業，客廳裡開著電視。慢慢地孩子就有不滿情緒了，就和我抱怨，憑什麼我在學習，你們看電視、玩手機呢？我突然意識到，怪不得，每天孩子趕緊做作業或者作業一多乾脆偷懶說做完了，他也惦記著看電視啊！
針對這一現象，我和孩子爸爸溝通，讓他意識到孩子學習習慣的培養是很重要的事情，以後家裡杜絕開電視。我們做家長的先從自身做好榜樣，給孩子營造乙個溫馨和諧的學習、生活環境。給孩子正確的引導，培養孩子良好的學習習慣，有什麼問題及時和孩子交流，與孩子成為好朋友，處在平等的位置，而不只是孩子的父母，培養孩子擁有陽光的心態。
看著孩子一天天成長，一天天的變化。作為家長我很欣慰和高興，這裡面離不開老師的諄諄教誨，離不開同學們的互幫互助。感謝老師們無私的付出，感謝同學們伸出的援手。
其實在孩子成長的過程中，大家教育孩子的方法各有千秋，在孩子的成長，我們做家長的也在成長。家校共同努力，緊密配合，我真誠的希望，每一位同學都能健康陽光地成長，心中充滿正能量。謝謝大家！
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