據中國青少年研究中心調查顯示，76%的孩子在學習，但並不快樂，來自乙份學校的調查問卷顯示，在180張問卷裡，害怕，枯燥，失眠，恐懼，擔心，逃避，迷茫，鬱悶，崩潰等負面詞彙佔到151條！究竟是誰在「綁架」了孩子的快樂？我們為孩子規劃好了一切，總是說著「這都是為你好」的話語，可是衣食無憂的孩子們還是煩，是誰「綁架」了孩子的成長？
我們竭盡全力為孩子們創造幸福，為什麼孩子覺得他們身上就像蝸牛揹著重重的殼？是誰讓孩子帶著鐐銬生活？作為社會和教育者，需要深刻反思，可是作為孩子第一任教師-------父母，更需要認真思考。
如何解放孩子，讓他們健康快樂成長？
這是一學校給老師們布置的暑期作業，老師也是為人父母者，考慮一下自己的孩子，然後想想學生們吧，如果他們也是你的孩子，你應該如何來對待？那麼對千千萬萬不是老師的父母們，又該做何思考呢？是誰綁架了孩子學習的快樂呢？
孩子們被催促著要好好學習，是為了什麼呢？大家會馬上會想到，考大學！難道是應試教育綁架了孩子的快樂？
應試教育有錯嗎？我覺得錯誤很小。一這是拔優制度。
不管是應試教育或其它任何教育，國家都需要從這種制度中選拔出優秀人才，更好的為國家和大眾服務；二是任何團體的存在規則都是優勝劣汰，學校裡也是如此，不努力便想優秀？那是做夢。三是應試教育其實是中國存在了幾千年的傳統，封建社會的「狀元」「科舉」制度就是其原型。
四是世界各國的教育選拔制度雖然有差異，但本質是一樣的，只要有才有實力，哪兒都歡迎，不努力不付出，碌碌無為，哪兒都吃不開。
造成孩子「學習不快樂」的因素是多方面的，父母也是其中之一，源於因父母內心裡的焦灼和不安，想讓孩子優秀，從而導致採取不合理的行為所致。每個父母都希望孩子好，但我們應該怎樣讓孩子認識，接受並適應這個過程呢？只靠催促，打罵，給他壓力，或者時刻語重心長的諄諄教導，孩子心裡怎麼會有快樂？
是誰綁架了孩子的快樂？這是父母的責任之一。父母是孩子的第一任老師，是跟孩子最親近的人，也是孩子永遠的知心人，無論孩子在學校裡發生了什麼，父母都有責任幫助孩子排憂解難，那麼孩子不快樂，父母就需要幫助孩子從中解放出來，至少在思想上，讓他看開，豁達一點，而不是只關注學習，讓孩子更不快樂。
其實很簡單，想讓孩子快樂學習，就要把孩子本身的學習積極主動性和熱情調動起來，當然要做到這一點，父母要和孩子建立良好的親子關係，互相信任，孩子尊重父母，而父母也了解孩子。除此之外，再來同大家**以下幾點。
首先，給孩子自由。
這裡的自由是什麼呢？思維和行動的自由，現在很多父母從小對孩子照顧太周到，凡事親歷親為，表面是個好父母，其實卻剝奪了孩子自我探索、思考和體驗和自由，而當孩子長大，真正讓他們去放開手腳自由發展的時候，孩子們卻退縮了，只喜歡依賴父母，缺少獨立性。
沒有自由的孩子管教對他們來說也是一種束縛。他們凡事以父母或老師為中心，根本意識不到，學習是一種快樂，在他們心裡，不是我要學，而是為了父母而學。他們去上學只是應父母要求，或迫其壓力去學，失去了自我學習的活力。
要改變這一點，我覺得父母應該想辦法同孩子一起學習，在一起**的過程中，體驗到思考的快樂和最終結果的滿足感。其次，少些理論和說教，多些行動和支援，讓孩子感覺到，父母是在幫他一塊學習，而不是管著他學習。
其次，做孩子的知心人。
多多關注孩子的心理健康，而不是只關注孩子的學習動態。引導孩子學習，要由內而外，給他學習的動力，只一味的強調學習的重要性，考上大學的好處等等，卻忽略了孩子的心理建設，孩子學習不會快樂。
學習的動力最好是來自孩子自己心裡，即孩子自己意識到學習的重要性，而不是只靠父母的勸說。有時候，說多了會起反作用，不如拋棄枯燥理論，想一些能讓孩子覺醒並形成學習動力的方法。記得很多例子，父母百般教導無效，卻只因為一件小小的事，或偶得的一句話而突然醒悟，獲得自我前進的動力。
第三，不以分數論英雄
孩子們的成長是多元化的，學習只是乙個領域，這個領域裡，肯定有的孩子擅長，有的孩子不擅長，但不擅長並不一定表明在其它領域也差。就像在陳景潤，數學天才，語文奇差，就像比爾蓋茨，計算機世界裡他是王者，如果要他搞其它的，未必就出彩。多多發現孩子的閃光點和長處，我相信，人這輩子，把自己的長處開發並發展起來，就一定會取得成功。
社會上有個說法，大體是這樣的，考上學的當打工仔，考不學的當老闆，意思是學習成績好考上大學的孩子畢業後給別人打工，而考不上學的出來創業當老闆，僱傭技術型的大學生給他打工。
當然，目前的教育體制讓家長和孩子無法快樂起來，比如學生繁重的課業負擔。我覺得這種情況與其抱怨或督促孩子，不如先和孩子一起從心態上做好調整，面對，正視這種負擔，從心理上先接受，然後再幫助孩子採取一定的方法去適應，這種適應和努力的過程和結果未嘗不也是一種快樂，遠比父母一味管教批評，或不作為，讓孩子一人默默承擔好多了。
所以，綁架孩子學習快樂的跟父母有一定關係，但我們要有所作為，調整好心態，冷靜的看待孩子學習的事情，採取適當的方法，盡到責任，讓孩子能身心健康，找到自我價值的存在，那將來就即便沒有輝煌的事業，也會有乙個快樂充實的人生。
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