學生：郭靜文家長：史越
隨著人的物質生活水平的日益提高，鋼琴、電子琴等各種器樂已進入了尋常百姓家。家長抱著殷切的期望，為孩子們買樂器，請老師，風雨同無阻地帶孩子去上課，回家後還要陪練。我對**一竅不通，平時對文藝一類的好象沒有優勢，自然就希望女兒將來是乙個有著良好的修養和非凡氣質的女孩子，所以，我選擇了讓女兒學琴，在其中過程中，作為家長應該扮演什麼樣的角色，該怎樣做呢？
下面我談談我作為乙個學琴孩子母親的體會。
一、明確學琴的目的和意義
我的孩子是從8虛歲開始學的，而我對孩子學琴是既充滿了希望，又不寄予過高期望，不象有的家長，認為孩子練琴：1可以開發智力；2可以捉高自信心；3能平衡大腦發展，培養耐心；4對將來的就業有好處，其實天下哪有這樣的一舉多得，何況學琴呢，練琴又不同於學校，課堂教學，學校的教學有階段性，而學琴的時間長，階段性不明顯。它是在年復一年，日復一日的疲倦和辛苦中度過的，孩子們感受到成功和喜悅的恐怕不多，那麼孩子學琴的目的又是什麼呢？
有很多的孩子可能認為是家長讓學的我就學；而作為家呢？又該怎樣引導孩子認識這個問題呢？我常對女兒說，學**的孩子聰明，因為**有著不同的風格，有悲傷的、有喜悅的；有歡快的、有舒緩的。
只有通過你學琴才能欣賞它，感悟它的魅力，才能陶冶情操，提高你將來的生活質量，生命的境界。只有明確了孩子學琴的目的，端正了心態，在孩子學琴過程中遇到困難時，家長才能理性分析，不急躁、不衝動。
二、培養孩子的興趣
光靠讓孩子理解學習的意義和重要性是徒勞的，興趣才是學習最根本的動力，培養興趣的關鍵則是從小要給他們創造乙個**薰陶的環境，讓孩子學會聆聽、學會唱歌、學會舞蹈，**是聲音的藝術和聽覺的藝術。家長應從小讓孩子多聽、多唱，鼓勵孩子邊聽邊哼唱，另外，家長自身不斷提高**修養，或和孩子一起欣賞**。例如：
我平時上網讓女兒聽聽一些名人彈奏的曲子，讓她自身感受震撼人心的強音和悲傷哀婉的旋律，這無疑可以激發孩子的好奇和興趣，另外，從心理上也可喚起她學習的期待：在平時的練琴中，也要讓她感覺學琴並不是特別困難，只要你付出了努力就能彈得好，你會彈琴，在班級裡就會受歡迎，老師就常識你，好好也會因你會彈琴而自豪，這些也都容易使孩子產生學習期待，而不會讓學琴成為只是家長一廂情願的狀況。
三、用正確的方法輔導孩子練琴
孩子剛學琴的時候我陪練過，因為那時她的理解力有限，現在我女兒已學了一年多的琴了，自學能力較強，我已不再陪練，而是充當乙個欣賞者，乙個提醒者。如果她練得好，我會說：「哇，你彈得真棒，媽媽好喜歡聽啊！
」如果她遇到困難氣餒了，不想練。我就鼓勵她：「困難象彈琴，你弱它就強，一遍不行彈十遍、二十遍。
常言道：世上無難事，只怕有心人。每個成功人的背後都要花好多功夫的，你看奧運會上那些運動員們，平時還要比你苦上幾百培呢。
」我們做家長的要善於用鼓勵的方法，不要用責備的方式說孩子「笨」。在學琴過程中，孩子是主體，而教師和家長則起著主導作用，老師上課的時間是短暫的、更多的是在家中練習，所以，家長起著至關重要的作用，家長應不斷提高自身**修養，發揮積極的作用，相信孩子一定會成功！
陪孩子一起讀書
享受一起讀書的幸福 56班雷鴻睿家長 時間過得真快 轉眼間我的孩子成為金小四年級小學生了，從最基礎的拼音寫字到閱讀理解，再到寫作和口才，孩子取得了令人稱讚的進步，這一切離不開平時堅持不懈的閱讀。然而閱讀並不是孩子乙個人的事，作為孩子人生路上永遠的老師，家長對閱讀更應該重視，陪孩子一起閱讀，是給他們最...
父母陪孩子一起進行閱讀的好處
1 增進感情 孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動，在無形中增進了感情。2 增強語言能力 喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽 說 讀 寫方面，遠較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟複雜的意念，欣賞語言的美妙。3 學習協調溝通能力 自小培養與同儕或親長間的協調...
《陪孩子一起成長》讀後感
二年二班 丁廣俊 隨著孩子的一天天長大，自己也開始逐步關注孩子的教育問題。最近，我讀了一本書叫做 陪孩子一起成長 加上自己這幾年在教學中的一些切身體會，深深知道教育孩子是一件大事，身為父母這是必不可少的一課。而且教育的成功與失敗事關孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不會給社會造成負擔。同時...