活動目標
1. 體驗幫助別人的快樂，樂於助人。
2. 理解故事內容，較完整地講述小松鼠是如何用尾巴幫助小動物和保護自己的。
3. 認識漢字：巴、大
4. 能耐心傾聽同伴地講述。
活動準備
幼兒用書，大**，漢字卡片（巴、大），玩具小松鼠。
活動過程
一、 觀察玩具「小松鼠」。
引導幼兒討論小松鼠地大尾巴地用途。
提問：小松鼠有一條什麼樣地尾巴？它能幹什麼？
二、 自主閱讀圖書
1、 第一篇，幼兒獨立地閱讀圖書，邊看邊小聲講述。
2、 第二遍，以問題幼兒閱讀。
小動物們遇到了什麼困難？小松鼠用大尾巴怎樣幫助小動物們的？
三、 老師和幼兒一起閱讀大**
1、 引導幼兒逐幅閱讀並講述，鼓勵幼兒大膽想象角色間的對話。
（1）、閱讀第一幅：
提問：這是什麼季節？小松鼠出門遇見誰？
小雞怎麼了？小松鼠會怎麼對小雞說呢？小松鼠是怎樣幫助它的？
（2）、閱讀第二幅：
提問：這是什麼季節？小松鼠出門遇見誰？小蝸牛怎麼了？小松鼠會怎麼對蝸牛說呢？
小松鼠是怎樣幫助它地的？
（3）、閱讀第三副圖：
提問：這是什麼季節？小松鼠出門遇見誰？小兔怎麼了？小松鼠會怎麼對小兔說呢？
小松鼠是怎樣幫助它的？
（4）、閱讀第四幅圖：
提問：這是什麼季節？小松鼠用尾巴怎樣保護自己的？
2、 出示漢字卡：大、巴，引導幼兒認讀。
四、 互助閱讀，分享經驗。
1、 幼兒自由找同伴，互相講說故事內容。
2、 請個別幼兒講述畫面內容。
3、 啟發幼兒大膽想象，根據故事內容為故事取名。
五、 幼兒續編故事
提問：猜猜小松鼠還會遇見誰？它會用大尾巴怎樣幫助朋友？
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