作者：青帝
**：《大學生》2023年第11期
2023年，紐約市長布隆伯格宣布一所新的紐約公立高中成立，並和美國**歐巴馬一起為其大唱讚歌。這所名為pathways in technology early college high school （簡稱p-tech）的學校有什麼特別呢？原來它代表了美國中等教育的新嘗試：
與企業和大學直接接軌以進行職業教育。
多上兩年高中
紐約的p-tech是紐約公立學校系統與ibm公司以及紐約城市大學合辦的，從9年級到14年級，比普通的美國四年高中多出了兩年，等於是為高中生提供了兩年大學課程。學生畢業後，除了高中畢業證外，能夠拿到associate degree（副學士，相當於中國專科學位）。更吸引人的是，ibm不僅參與設計了學校課程（主攻當然是數理化，美國稱之為science， technology， engineering， math的stem課程），為學生們提供就業培訓和實習工資，而且保證他們在申請ibm公司的工作時可以得到優先考慮。
p-tech在紐約扎根落戶，獲得很多追捧後又在芝加哥開了好幾所，除了繼續和ibm合作外，摩托羅拉、思科、微軟等大公司也加入進來。從模式上來說，p-tech實際上並不新鮮，早在10年前蓋茨**會就大力倡導「早期大學模式」，目的就是增加高等教育與中等教育的互動。目前在全美已經有270多所中學採用的是這種高中/大學混合的模式了，連一些社群大學也參與了進來，不過延長高中到六年制是新嘗試。
推動p-tech的人說，這樣的高中/大學/企業混合型學校，為學生特別是家庭條件差的學生提供了通往中產階級的捷徑，他們不需要繳納高昂的大學學費就可以獲得副學士學位。
另一方面，與企業合作辦學，特別是辦中等教育，在美國有很大阻力。美國高等教育界一貫堅持，教育的目的不是灌輸專門的職業技能，而是要培養學生的思維能力。教育界對於和企業合作懷有矛盾的心態，一方面希望企業能給學生帶來實際的專案和培養他們的職業操守，另一方面又因為企業的根本目的就是獲取最大利潤，感到與它們的合作容易束縛了學生的智力發展，不能培養他們對社會的責任感或者批判眼光。
所以無論是大學還是中小學，對於和企業的合作都十分謹慎。畢竟，美國教育界還是少不了清高，認為和企業聯手辦以就業為直接目的的教育顯得太過功利。
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