高中物理3 1 重力基本相互作用學生用導學案

2023-02-05 00:54:05 字數 2175 閱讀 4826

重力基本相互作用

【學習目標】

1.了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發生形變或使物體運動狀態發生改變.

2.知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖.

3.知道重力的方向以及重力的大小與物體質量的關係.

4.知道物體重心的含義.

5.知道重力產生的原因及其定義.

6.了解四種基本相互作用.

【學習重點】

1.力的概念、圖示以及力的作用效果.

2.重力的概念及重心的理解.

【學習難點】

1.力的概念.

2.重心的概念和位置.

【方法指導】

自主**、交流討論、自主歸納

【知識鏈結】

【學習過程】

任務一、力和力的圖示

閱讀教材p51回答下列問題

1、物體運動狀態改變指的什麼?你能舉出例子嗎?如:

2、你還能舉出物體發生形變的例子嗎?如?

3、什麼原因可以使物體的運動狀態發生改變、使物體發生形變呢?

4、你能給力下乙個定義嗎?

5、作用在運動物體上的力,如果力的方向與運動方向相同,將加快物體的運動,如果力的方向與運動方向相反,將阻礙物體的運動,這說明力的方向不同,它的作用效果也不一樣,可見,要把乙個力完全表達出來,除了指明力的大小,還要指明力的方向。所以力是向量我們目前學習裡哪些向量?

6、力的單位是什麼呢?

7、要想測量力的大小,我們可以用什麼工具呢?

8、要具體描述作用在物體上的乙個力,我們可以採用什麼樣的方法?

做一做:

如圖所示,繩對物體豎直向上的拉力大小為150n,用力的圖示法表示拉力.

如何畫力的示意圖?

任務二、重力

1、重力產生的原因是什麼?

2、重力的大小可以用彈簧秤進行測量,可以根據公式g=mg計算,(其中的g是我們以前所學的自由落體加速度,它的大小與物體所處的高度和緯度有關.當高度增加時,g的值 ;當緯度增加時,g的值

3、重力的方向總是指向哪?

4、重力的作用點稱為重心,從效果上看,我們可以認為各部分受到的重力集中在乙個點上,這個點叫做物體的重心.物體的重心位置與什麼因素有關?是如何進行確定的呢?

做一做:

1、下列說法,正確的是

a. 重力就是地球對物體的吸引力 b.只有靜止的物體才受到重力

c.物體的各部分中,只有重心處受重力

d.重力是由於物體受到地球的吸引而產生的

任務三、四種基本相互作用

學生自己閱讀教材第52頁四種基本相互作用,請把自己閱讀的內容總結一下?

【達標檢測】

1.下列說法中正確的是( )

a、物體受到力的作用後,一定同時出現形變和運動狀態的改變。

b、力是物體間的相互作用 c、物體相互作用時,總是先施力後受力

d、由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨立存在。

2.下列關於重力的方向的說法,正確的是( )

a、重力的方向總是豎直向下的。 b.重力的方向總是指向地心。

c.重力的方向總是和支援物體的支援面垂直。

d.由於地球是乙個大球體,所以重力的方向是無法確定的。

3.關於物體的重心的說法,正確的是

a.物體的重心一定在物體上 b.重心就是物體內重力最大的部分

c.物體的重心位置跟物體的質量分布情況和物體的形狀有關

d.用線懸掛的靜止物體,細線方向不一定通過物體的重心

4.關於重力的大小和方向,下列說法中正確的是 ()

a. 在地球上方的物體都要受到重力作用,所受的重力與它的運動狀態無關,也不管是否存在其他力的作用

b. 在地球各處的重力方向都是相同的

c.向上運動的物體所受重力可能小於向下運動的同一物體所受重力

d.對某一物體而言,其重力的大小總是乙個恒量,不因物體從赤道移到南極而變化

5.關於四種相互作用,下列說法中錯誤的是

a.使原子核內質子、中子保持在一起的作用是電磁相互作用

b.在天然放射現象中起作用的基本相互作用是弱相互作用

c.萬有引力和電磁相互作用是遠端力,強相互作用和弱相互作用是近程力

d.地球繞太陽旋轉而不離去是由於萬有引力作用

6.如圖所示,畫出均勻矩形木塊在不同情況下所受重力的示意圖

7.畫出放在水平地面上的質量為3.o×106 kg的木箱受重力的圖示。(g取10n/kg)。

高中物理3 1重力基本相互作用教學設計新人教版必修

重力基本相互作用 一 教學目標 1.知識與技能 1 了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發生形變或物體運動狀態發生改變。能分析施力物體和受力物體。2 知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。3 知道重力產生的原因及其定義,理解重力的大小以及測量和方向,知道重心的概念。4 初步...

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