我們在進行異分母分數加減法時，一般要先通分，再計算。但是對於有一定特點的或比較複雜的異分母分數加減運算，用上面的方法就比較麻煩了。今天，我們就來研究一些巧算的方法。
（一）閱讀思考
1. 分子是1的異分母分數加減法
計算下面各題，觀察計算結果與原分數有什麼關係？
規律：2. 分母是互質數的分數加減法
觀察下面各題，找出計算方法
規律：3. 將六個分數分成三組，使每組中兩個分數的和相等。
【模擬試題】（答題時間：40分鐘）
（二）嘗試體驗
1.計算：
2. 計算：
3. 簡算：
（1） （2）
（3） （4）
4. 乙個分數約分後等於 ，如果原分數的分子比分母小36，求原來的分數。
【試題答案】
1.計算：
2. 計算：
3. 簡算：
（1） （2）
（3） （4）
4. 乙個分數約分後等於 ，如果原分數的分子比分母小36，求原來的分數。
分數加減法
知識點一 同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。計算結果能約分的要約分，能化整的要化整。1 的分數單位是 它有 個這樣的分數單位。2 個是，裡有 個，3個是 化成最簡分數為 3 表示6個 減去3個 差是 個 2 直接寫出得數 3 比較大小 4 應用題 1 一根繩子第一次用去全長的，第二次用去全...
分數加減法
姓名日期 同分母分數加減法 計算法則 同分母分數加減法，不變，相加減，計算結果化 口算下面各題 異分母分數加減法 1 計算法則 異分母分數相加減，先 然後按照的法則進行計算，計算結果必須化簡為 分數。2 比1大的整數減真分數 先在整數中拿出 來減這個真分數，得到的結果作為帶分數的剩下的整數作為帶分數...
分數加減法 1
課題 分數加減法 一 導學案 編審 主備高彬審核數學組學科數學年級五年級時間姓名班級 第組 學習目標 1.讓學生通過解決簡單的實際問題，理解分數加 減法的意義。2.利用學生已有的認知基礎，發展學生的估算意識。3.初步探索異分母分數加減法的計算方法，讓學生感受轉化的數學思想。學習過程 一 學本節課我們...