第五單元達標測試
一、在正確的音節下畫上「____」線。（5分）
泊船（bó bō） 歧途（zhī qí） 數量（shǔ） 慈母（cí chí） 傭(yōng yòng)人
澄清（dèng chéng） 傻事（sǎ shǎ） 寶藏（cáng zàng） 陰謀（mú móu）正(zhēng zhèng)月
二、看拼音，寫詞語（10分）
shù chá téng xiě jǐn shèn mí liàn dé yì
yáng yang kún jiǒng fán zhí qí tú yì piān
三、比一比再組詞。（5分）
隔（ ） 暉（ ） 謹（ ） 梢板（ ）
融（ ） 輝（ ） 勤（ ） 俏版（ ）
四、把下面的詞語補充完整。（6分）
囫（ ）吞張（ ）李經風（ ）
（ ）然大一目（ ）行一知（ ）解
五、照樣子填上反義詞，組成詞語。（4分）
例：弄（巧）成（拙）
喜（ ）厭爭（ ）恐
（ ）驚（ ）怪出（ ）入
六、選擇（6分）
1、選出下列沒有使用修辭手法的一項（）
a、門外，細雨煙似的被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛。（）
b、他的面孔黃裡帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人。（）
c、他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上。（）
d、每天都要在車上搖晃十乙個鐘頭，我已經困軟得像一團棉花了。（）
2、選出破折號用法不同類的一項（）
a、乙個矮小而結實的日本中年人——內山老闆走了過來。
b、我掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手裡——他的手多瘦啊！
c、我……摸摸裡衫上的袋——袋裡只剩一塊多錢……
d、那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織的撫摩似的。
七、選詞填空。（7分）
深奧深刻
①伯父的話雖然太（ ），不容易理解，但伯父嚴肅的表情給我留下了（ ）深刻的印象。
去世逝世
②爺爺（ ）了，我們一家人都很悲痛。
③魯迅先生（ ）了，許多人懷著崇敬和悲痛來悼念他。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④（ ）刻苦學習，（ ）能取得好成績。
⑤你（ ）不甘落後，那（ ）應該奮起直追。
3、寫出兩句魯迅的名言
八、修改病句。（4分）
⑴造紙是我國古代的四大發明。
⑵***光榮地被評為全國教育系統「勞動模範」的稱號。
⑶媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
⑷我們從小要學會愛勞動的好習慣。
九、按要求改寫句子。（2分）
（1）改成反問句。
我們不能被困難嚇倒。
（2）改成陳述句。
看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
十、課文閱讀填空。（5分）
（1）橫眉冷對千夫指
（2）其實地上本沒有路
（3）我好像乙隻牛
（4）時間就是性命
（5）只看乙個人的著作
十一、讀下面兩段話，完成統習。（15分）
（一）這時候，我的腦裡忽然閃出一幅神異的圖畫來：（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）的（ ）的西瓜，其間有乙個十一二歲的少年手捏一柄鋼叉，向一匹猹（ ）的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
（二）這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。
他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著乙個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎麼說才好，只是說：
「阿！閏土哥，——你來了？……」
我接著便有許多話，想要連珠一般湧出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什麼擋著似的，單在腦裡面迴旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現出歡喜和淒涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了，分明的叫道：
「老爺！……」
我似乎打了乙個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
1．按原文在第（一）段文字括號內填入合適的詞。
2．這兩段文字通過對比手法描繪了少年閏土和中年閏土的外貌、
動作、神態的不同，請用簡潔的文字分別加以說明：
少年閏土
中年閏土
3．「他站住了，臉上現出歡喜和淒涼的神情」中「歡喜」和「淒涼」的原因是：
歡喜淒涼
4．閏土「動著嘴唇，卻沒有作聲」。他想說的話是什麼？請你揣摩語境、聯絡全文，把它補出來。
5．「我也說不出話」。「我」在當時沒有說，當時「我」想說什麼呢？請你聯絡課文寫出來。
十二、閱讀短文，完成文後作業。（14分）
魯迅與蕭紅
一九三四年十月，乙個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調皮的女兒，她就是蕭紅。
乙個陌生的東北姑娘，從遙遠的關外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經冰冷了。然而，當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了，心裡的冰塊開始融化了。
在這以前，這世界上已經有了乙個寂寞的蕭紅，乙個在生活中掙扎搏鬥的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；乙個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨生兒子）也不願意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。
蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。
蕭紅，正是由於魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界，中國現代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。
蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
１、選擇帶點字正確的解釋在序號上打「√」。
舉目無親（①抬起 ②全 ③推選 ④舉動）
一見如故（①原來的 ②原因 ③朋友 ④故意）
２、聯絡上下文理解下列句子的意思。
（1）「當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了，心裡的冰塊開始融化了。」
「心裡的冰塊」是指蕭紅
「冰塊開始融化了。」是因為
2）蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。」
「健步奔跑」是指
「汗珠」喻指
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