語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。
結果教師費勁,學生頭疼。分析完之後,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一乾二淨。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。
常言道「書讀百遍,其義自見」,如果有目的、有計畫地引導學生反覆閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、範讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和發展。 四月份主題教育：
「綠色奧運環保健身」為迎接第29屆北京奧運會，本月將以 「綠色奧運環保健身」為主題，在師生中倡
唐宋或更早之前，針對「經學」「律學」「算學」和「書學」各科目，其相應傳授者稱為「博士」，這與當今「博士」含義已經相去甚遠。而對那些特別講授「武事」或講解「經籍」者，又稱「講師」。「教授」和「助教」均原為學官稱謂。
前者始於宋，乃「宗學」「律學」「醫學」「武學」等科目的講授者；而後者則於西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。「助教」在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之「助教」一席，也是當朝打眼的學官。
至明清兩代，只設國子監（國子學）一科的「助教」，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是「博士」「講師」，還是「教授」「助教」，其今日教師應具有的基本概念都具有了。 導優雅言行，提公升師生文明素養；培養隊員尊敬師長、團結同學、孝敬父母的良好習
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 慣；培養隊員講誠信的品格；大力營造人人關心奧運、支援奧運、奉獻奧運的濃厚氛
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 圍；提高師生環保意識,培養綠色環保好習慣,促進學校文明程度的提高，使全體隊員
課本、報刊雜誌中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什麼?還是沒有徹底「記死」的緣故。
要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在後黑板的「積累專欄」上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人蒐集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。
這些成語典故「貯藏」在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地「提取」出來,使文章增色添輝。 在迎奧運實踐活動中健康成長。
具體要求和活動安排如下：
第一周：迎奧運環保行動。各中隊召開以」綠色奧運,從我做起」中隊會,教育學生養
成節約的習慣,做乙個節約課件**[***]意識的人。節約一度電、節約一滴水、節約一張紙。記錄家
庭節約日記,交流節約新辦法。
第二週：繪製《奧運與節約》主題黑板報和小報,宣傳節約用水、節約能源的知識,為
綠色奧運作貢獻。
第三週：爭當「環保天使」。為了讓校園裡的「垃圾」不再到處「流浪」，發動每個
學生少先隊員調查身邊的垃圾情況，蒐集白色垃圾，清理非法張貼物，促進垃圾分類
管理。第四周：奧運健身運動。師生開展奧運健身跳繩比賽，讓每一名學生都了解到一項競
技比賽規則，學習到一項競技課件**[***]體育技能，堅持一項體育鍛煉，做乙個有強健體魄的
人，培養學生堅持鍛鍊的習慣，樹立科學健身從我做起，從現在做起的理念。
四月份活動策劃
1 宿舍舍徽設計 各參與宿舍將自己的宿舍特色及對於藝術的理解充分發揮 鑲嵌在一枚小小的徽章上，不僅鍛鍊了大家的想象與動手能力，同時也使宿舍在接下來的活動中有了自己的徽標。2 飛揚在雲端的青春 舍歌大比拼 朗朗上口的歌曲可以更好的彰顯宿舍的精神面貌，並能夠將宿舍各自不同地方的同學的心連在一起，從而增強...
四月份活動總結
寧莊井東採區黨總支 2011年四月份創先爭優活動總結 四月份，寧莊井東採區立足工作實際，把深入開展創先爭優活動作為學習實踐科學發展觀的深化拓展，和加強基層黨組織建設的重要舉措。在礦創先爭優活動領導小組的領導下，採區黨總支結合單位實際牢固樹立創新 創優 爭先意識，強化管理，狠抓落實。服務職工群眾，發揮...
四月份計畫
東北林業大學工作 計畫理學院團委社會實踐部 2009年4月6日 四月份工作計畫 回顧春意盎然三月份，我們社會實踐部收穫了希望，我院團委社會實踐部圓滿地完成了學校下達的命令並且在各項活動中得到了鍛鍊。四月是乙個充滿生命力的季節,四月是乙個欣欣向榮的季節。在這個美好的季節裡 理學院將舉辦13屆春季運動會...