2、 學生觀察3a中的四幅**，猜測聽力內容和結果。
四、 練習：
1、 結合2和3a、3b的內容，學生編寫綜合的對話，
2、 學生展示他們的對話內容；
五、 綜合：
1、 學生談及本節課的重點單詞、片語、句子的歸納；
2、 完成練習冊中的習題；
課後反思：
1、 亮點：
（1）課前活動有利於學生注重應用課後的學習，鍛鍊學生英語的口語，鍛鍊學生的膽量，在其他學生聽的過程中糾正自己和他人時常在口語中英語表達的隨意性，而針對對話的提問意在培養學生良好的聽的習慣，注意學生良好的學習行為習慣；
（2）教師以鼓勵機制和競賽機制為主，這樣的課堂氛圍比較能夠調動學生學習的積極性，同樣因為設定問題難易層次也讓中下等水平的學生多參與了英語的課堂活動；
（3）比較注重在學習新知識的時候為學生搭建小步驟的梯子，讓學生不是跳躍性的學習而是循序漸進的，學生能夠在學習中複習所學並利用所學；
（4）本冊教材中的1a一般採取對話式教學，在與學生輕鬆對話的過程中學習新內容，降低學習新知的牴觸容易並樂學新知識；
（5）比較能夠把握中已有的教學資源並合理使用；
（6）對教材深挖掘並進行重新整合，較符合學生的習得規律；
（7）精心設計板書有利於學生對本節課知識的一目了然。
2、不足，待改進：
（1）本節課的單詞學習過程處理簡單化了，導致學生後來對於很少單詞的本節課的學習資訊少了，應加強學生小組的協作學習的作用；
（2）複習的時間未能把握好，這節課的節奏不夠明快，同時有老師來聽課更是加重了學生的緊張氛圍，導致本節課不如以往的課堂，顯得沉悶；
（3）教師某些環節的改變讓學生不能適應，對於該重點理解和突破難點的地方處理的不到位；
（4）未能將競賽的體制進行到最後，教師的洩氣最後在學生那裡更是加重了效果。
（5）備課還是顯示出了不夠充分，對學生課堂的調控能力還有待加強。
2023年4月29日
四月份月反思
適應並改進工作方法，才能更好更快的完成我們的工作。四月份依然很充實，本來三月份預計的四月份沒太多事，可以稍微心理放鬆一下，但從目前看，有點奢求了。和三月份的工作相比，本月工作條理性明顯增強，已逐漸進入忙而不亂的狀態。回想剛來紫荊學校的時候，一星期只有七節數學課，平時的教學任務怎麼都完不成，但是半年過...
四月份教學反思
長方體和正方體表面積 蘭光小學楊福軍 在教學本節課時我根據學生的實際情況 教材內容和教育資源引導學生對於以上幾個問題進行探索 發現，在認識矛盾衝突是如何產生的以及如何解決問題的驅使下開展 活動，當學生經歷了探索發現的過程，就學會了如何用所學的知識運用到生活中去實踐，並且培養了學生分析問題 解決問題以...
四月份教學反思
比例的應用是學生在前面實際是已經接觸過，只是用歸 一 歸總的方法來解答，這部分內容主要是用比例的知識來解答。通過解答使學生進一步熟練地判斷成正 反比例的量，加深對正 反比例概念的理解，同時，由於解答時是根據正 反比例的意義來列等式，也可鞏固加深對所學的簡易方程的認識。在教學本課時，我首先給出一些數量...