閱讀題解題技巧與方法一年級

1、仔細研讀語段，整體感知文章內容。

1、快速瀏覽文章，標上自然段，確定文章主要內容（是寫人還是記事還是寫景、狀物，文章大概講了什麼），應記住閱讀理解文章的要點，閱讀理解重要的結論以及閱讀理解中的一些關鍵性的人名、地點、定義和數字(不同的人名、地點可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號，以便查詢)。

2、讀題目（注意審題）——平心靜氣審題，切忌粗心。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，粗心是學習的大忌，對於語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每乙個字、詞、句、甚至每乙個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。

粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子後面打「√」，有的同學在正確的句子後面打「√」後，又多此一舉地在錯誤的句子後打上了「×」。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的乙個重要原因。

因此在做題的時候要仔細認真。

3、再讀短文，帶著問題在讀文章的同時找答案（先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再深入思考，仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，了解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。

閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間）

二、巧妙借助「原話」，確定解題空間。

有些題它要求用文中原話來回答，我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以直接用原話來回答問題。如若它指定要同學們用自己的話來回答的話，就要將文中的原話加以理解，體會原句子的隱含資訊和深層含義。

有些題目則需要結合全文內容的隱含資訊，經過縝密的思考，尋求完美的答案。

三、選擇適當方法，答題力求言之有理。

所謂「言之有理」就是讓我們根據問題能夠說乙個所以然來，或謂之「自圓其說」。只要我們言之有據，持之有理，就可以酌情得分了。（語言規範、簡潔不重複囉嗦）

指導學生根據不同型別的題目，選擇不同的方法來解答。4種——第一：置於語境：

將問題放在上下文中思考。此方法適用於"理解詞義；理解含義深刻句子；找近義詞、反義詞體驗情景等。第二：

體驗情景：就是讓學生與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題並做出回答。此方法特適用於問答以及體會作者的思想感情等題目。

第三：聯絡生活：即從文字中跳出來，把思維的範圍再擴大，想想與此有聯絡的東西：

如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用於談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。第四：

結合中心：這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發來思考每乙個問題，答案就有了落腳點。

四、合理控制答題時間，先易後難。

閱讀題解題技巧與方法 一年級