備課時間：2014—10—13 主備人：王潔審核人：吳銀霞
課型：複習課
學習目標：
1、能利用黃河流域圖說出黃河的發源地、注入的海洋、幹流流經的省區及地形區的名稱。
2、能夠在圖上找出並記住黃河的主要支流，上中下游的分界點。
3、能通過讀圖知道龍羊峽、三門峽和小浪底等水利工程的位置及分布。
4、了解黃河的奉獻
4、能運用黃河憂患圖理解黃河「地上河」的成因，了解治理黃河的關鍵和根本 。
學習重點：
1、黃河「地上河」的形成原因。
2、治理黃河的關鍵和根本。
教學過程：
一、引導學生複習 ：
（一）黃河源流概況：
1、指導學生在中國地形圖上，找出黃河、長江幹流流經的四個地形區。
2、指導學生在行政區域圖上識記黃河、長江流經的省區。
3、指導學生根據 p50地圖識記①黃河的發源地、人海口；②兩大支流：渭河、汾河，③上、中游分界點：河口、中下游分界點：桃花峪;④黃河幹流流經的主要省區。
4、學生讀背後，讓同桌兩人互相說一遍，加強記憶。提問學生，檢查落實。
以上內容先有學生複習，提問時**幻燈片，通過地圖識記，加深學生印象。
（二）黃河的奉獻：學生自讀課本49頁，回答下列問題
5、黃河在寧夏、內蒙古境內塑造了具有「塞上江南」美稱的是什麼平原？
6、黃河水能資源最豐富的河段是哪一段？在p50地圖上找到黃河上已建成的大型水利樞紐及水電站有哪些？
**幻燈片，讓學生了解「黃河的奉獻」。
二、強化訓練題一：
1、黃河發源於青藏高原上的 a______ 山，注入b_______海。
2、在山西省注入黃河的支流是⑤_____，在陝西省注入黃河的支流是⑥_______。
3、黃河發源於_______高原，依次流經 ______高原高原和平原。
4、黃河上、中、下游的分界點分別是內蒙古的①_____ 河南的
5、______是華北平原的主要塑造者之一，並在乾旱的寧夏、內蒙古境內，塑造了具有「塞上江南」美稱的_______平原和平原。
6、兩大水利樞紐
三、指導學生複習：先有學生自己對照課本複習，再提問，提問的同時**幻燈片，加深學生的理解。
（三）黃河的憂患：
根據課本51頁----53頁，回答下列問題: (要求：自己讀背後，同桌互背)
1、黃河流經那個河段含沙量最大? 為什麼? (自然原因、人為原因)
2、黃河下游為什麼會形成「地上河」?有什麼危害? 看51頁圖2.43，黃河下游有沒有支流?為什麼? （可以討論）
3、黃河在上、中、下游分別存在哪些問題? 治理措施有哪些?
總結：治理黃河的關鍵是治沙，治理黃河的根本是加強中游黃土高原的水土保持。
四、當堂達標檢測：學生做完後，反饋矯正
一、選擇題：
1、黃河下游支流少，流域面積小的原因是：（ ）
a氣候乾旱 b形成地上河 c地勢低平 d工農業生產耗水過多
2、黃河90%以上的泥沙來自：（ ）
a黃土高原 b內蒙古高原 c河套平原 d寧夏平原
3、治理黃河的根本措施是：（ ）
a上游修建水庫，攔蓄洪水b下游修整黃河水堤
c加強中游黃土高原的水土保持工作d治理泥沙
4、兼跨黃河中下游的省區是：（ ）
a山東 b陝西 c山西 d河南
5、黃河在下列哪個省區入渤海？（ ）
ａ內蒙古 ｂ河南 ｃ山東 ｄ河北
6、下列平原中，屬黃河主要塑造的是：（ ）
ａ華北平原 ｂ長江中下游平原 ｃ成都平原 ｄ東北平原
7、在陝西省注入黃河的支流是：（ ）
ａ洮河 ｂ渭河 ｃ汾河 ｄ湟水
8、全部是黃河下游河段過境的省區是：（ ）
a河南 b山西 c山東 d河北
9、下列有關黃河中游地區的敘述，正確的是
a 地勢平坦，土層深厚 b梯田廣布，是重要的商品糧基地
c支流較多，沒有結冰期 d水土流失嚴重，生態環境脆弱
10、長江、黃河共同流經的省區是
a 青海、四川 b青海、** c青海、甘肅 d青海、山西
五、板書黃河的治理與開發
一、黃河的源流概況：｛發源地、注入海洋；流經省區、地形區、河段劃分
二、黃河的奉獻：｛塑造平原、灌溉、發電、文明發祥地。
三、 黃河的憂患：｛上游：荒漠化；中游：水土流失；下游：「地上河「。
四、 黃河的治理：｛上游：加強生態環境的建設；中游:開展水土保持綜合治理修建大型水利樞紐；下游：加固黃河大堤。
第三節開發新能源
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第三節羧酸
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第三節巴爾扎克
第三節巴爾扎克 1799 1850 比過去 現在和未來的一切左拉都要偉大得多的現實主主義大師。恩格斯 一 生平與創作 出生於法國都爾城乙個中等資產階級家庭。1 1819 1829 十年練筆時期。1829，舒昂黨人 作者現實主義創作的開端，標誌著作者的創作開始走向成熟。2 1829 1834年 人間喜...