作者：田春霖
**：《中國校外教育·高教(下旬)》2023年第10期良好的富有職業特色的校園是高等職業院校校園職業文化建設的基礎，它不僅可以激發學生的職業歸屬感和認同感，還可以培養他們的職業豪邁感，樹立長遠的職業規劃。但是我國的高等職業教育發展時間短，缺乏完善的職業文化體系和措施。
在通過對我國高職院校目前校園職業文化的現狀進行剖析，對校園職業文化建設的意義和必要性進行了梳理，在此基礎上，結合職業院校的特色，提出構建校園職業文化的措施和方法。
高職院校職業文化構建
我國從2023年開始進行高等職業院校的人才培養，經過13年的研究和探索，目前已經取得可喜的成果，確實培養了大量的高階的技能型人才，總結了很多成功的人才培養模式和校園文化，並且湧現了很多高等職業教育的示範院校。培養的人才不僅具有與現代職業教育相適應的特質，而且把優秀職業文化的內涵融入到學生培養的整個過程。同時，建立校園職業文化，使學生在具有良好職業文化校園的環境中學習和生活，把職業文化納入整體辦學方向和培養目標，為國家培養具有優秀職業素養、職業價值觀和職業精神的高階技能型人才。
一、高職院校校園職業文化現狀
隨著國家經濟和教育的發展，高等職業院校新的教學樓、圖書館、學生公寓、實訓裝置等硬體設施不斷改善，各專業的人才培養方案和專業建設也日趨成熟，但是，高職院校的校園文化，這些軟體設施還相對滯後，與現代職業教育的目標不相適應，沒有體現高職教育自身的辦學規律和辦學特色，對高職自身的培養目標存在模糊認識，未將職業文化納入整體辦學方向和培養目標，很多是原來校園文化的複製體，缺乏職業特色。而恰恰是獨特的校園文化是乙個學校長期屹立不倒的根本。教育部**教育司司長葛道凱說，所有接受過職業教育的人，每個職業院校的畢業生，他的一言一行、一招一式都體現出良好的職業修養。
在高職院校中要營造一種職業文化，讓職業教育的學生做什麼事都是職業的，一看就知道是職業院校的畢業生。只要他們的一言一行、一招一式都嚴謹規範，我們國家就可能擁有一大批嚴格按照工序和工藝來操作的高階技能型人才，我們的產品就能在世界上具有更強的競爭力，我們的高等職業教育就是成功的。此外，我國職業教育發展規劃指出，2023年初步形成現代職業教育體系框架，2023年建成具有中國特色、世界水準的現代職業教育體系的目標，時間緊迫，因此，如何構建高職教育獨特的校園文化，將職業文化融入到高職校園中，用職業文化培育高等技能型人才迫在眉睫。
所以，對高等職業院校進行職業文化校園的構建勢在必行。
構建職業院校特色校園文化的思考
作者 胡春榜 知識窗 教師版 2016年第06期 摘要 構建職業院校特色校園文化，既要滿足學生身心發展的需要，又要體現院校職業文化的特點。目前，校園文化建設內容雷同 形式單一，嚴重影響了職業教育的健康發展。因此，職業院校應從校園人文環境 職業文化等方面入手，打造有特色的校園文化，全方位培育學生，增強...
構建高職校園文化「職業元素」的思考研究
年 月江蘇教育學院學報 自然科學 第 卷第 期 構建高職校園文化 職業元素 的思考研究施紅 江蘇資訊職業技術學院，江蘇無錫 摘要 校園文化是學校內涵建設的重要組成部分，關係到學校的可持續發展 高職院校的校園文化建設應 該注意到職業教育這一重要的教育特徵，將職業技能性和文化內涵建設有機結合起來，彰顯職...
關於高職院校職業指導課程構建的思考
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