高職院校校園安全文化建設研究

2022-10-05 11:27:03 字數 815 閱讀 8080

作者:李俊衡

**:《教育界·下旬》2023年第03期

【摘要】本文結合高職院校的特點,依託安全文化、校園文化、校園安全等維度作為分析平台,力求探索校園安全文化建設的形式與途徑,為建設和諧校園、安全校園出謀獻策。

【關鍵詞】校園安全文化高職院校安全文化建設近年來,伴隨著我國高職教育的迅速發展,高職院校的數量越來越多,辦學規模越來越大,與此同時,高職院校所面臨的安全壓力日漸增大。這不僅表現為由於師生人數增加對院校的安全管理基礎設施和安全保衛隊伍建設的基本需求,還表現為不斷增強的外部環境不安全因素對這些院校的影響,以及高職院校師生個體面臨的安全壓力,同時也表現為高職院校要不斷加強內部危險源的管理,創設良好的校園安全文化環境。為此,可以說,加強高職院校校園安全文化建設已經迫在眉睫、勢在必行。

一、校園安全文化的內涵

校園安全文化是安全文化和校園文化的重要組成部分,也是安全文化與校園文化融合。上文已對文化與安全文化的定義結構進行詳盡的闡述,由此可見,校園安全文化是在校園文化活動中所創造和形成的使師生個體和學校整體免受侵害和破壞的精神財富、文化氛圍以及承載這些精神財富、文化氛圍的活動形式和物質形態,就是要在校園內部營造一種安全氣氛,將全體師生員工的安全需要轉化為具體的奮鬥目標、信條和行為準則,形成師生員工建設校園安全文化的精神動力,並為建設平安校園與和諧校園的目標而努力;通過建立校園內部的管理機制,利用安全文化的功能,轉變師生員工的安全價值觀、安全理念,從而提高師生員工的安全科技知識與應對突發事件和災害的自救水平,提高安全文化素質,增強安全意識,並使之成為一種自覺心理,不斷來規範自己的行為,以保障師生員工生命安全與健康,促進校園正常生活秩序的穩定執行和學校健康、協調、持續地發展。

二、高職院校安全文化建設的特點與現狀

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