一、指導思想
以「****」重要思想為指導，以科學發展觀統領全域性，堅持「安全第，預防為主，綜合治理」的方針，全面普及校園安全知識，不斷提公升師生安全防範意識和能力，規範學校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩定，促進教育事業健康持續發展。
二、活動主題
長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。
三、活動目標
力爭用三年的時間，全面建立起規範化的校園安全管理制度體系，消除校園硬體設施方面的重大隱患，校園安全事故和**人數零目標。為師生創設乙個優美的、花園式的校園環境；創設乙個健康活潑、自主生動的心理環境；創設乙個民主友愛、和睦融洽的人際關係環境；創設乙個文明勤學、健美向上的學習環境。
四、活動容
（）構建校園安全物質文化
嚴格按照《學校安全文化建設三年發展規劃》的通知精神，科學規劃校園建築設施布局，嚴格實行校園功能分割槽，確保校園安全設施「三達標」、「三落實」。
「三達標」即：
校舍安全達標——校舍無安全隱患；有符合衛生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生教育教學需要的教室、校園警務（門衛）室，按規定配備衛生室。
校園設施裝置安全達標——有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規範的消防設施（滅火器、消防水帶、應急燈等）、防雷設施，有校園報警點等物防設施，有必要的技防裝置。校園飲用水源符合相關規定。校園內門、窗、講台、課桌凳等完好整潔、美觀。
校園安全環境達標——校園內無亂搭、亂建、亂堆現象，環境潔淨，綠化美化好。
「三落實」即：
校園安全管理人員落實——安全管理人員、學校門衛管理人員要落實，要有相應的職能職責要求，有完整的管理制度體系。
校園安全宣傳陣地落實——有固定校園安全宣傳專欄，有季節性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標誌，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。
校園安全教育教材落實——有安全教育教師用書和教學光碟，班班有套安全掛圖。安全教育課做到有課時、有老師，有計畫、有總結，有教案、有筆記。
（二）建立校園安全制度文化
結合學校實際，不斷修改和完善學校安全管理制度和應急處置預案，分解落實學校安全管理職責，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責任網路。通過制度的建立健全，規範學校安全管理行為，提公升安全管理水平；通過制度的建立健全，逐步構建學校安全管理科學體系，建立行有效的安全管理的長效機制。
1、建立完善學校安全隱患排查機制，把握動態，跟蹤整改，定期排患。
2、建立和完善學校安全管理制度。包括：學校安全投入制度、學校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛安全管理制度、衛生室安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。
3、建立和完善學校教學方面的安全管理制度。包括：教師教學安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考評制度等。
4、建立和落實校舍安全管理。
5、建立和完善學校日常安全管理制度。包括：學生缺課登記核查制度、學校樓道安全管理制度、學生宿舍安全管理制度、學生集體活動安全管理制度、學校用電安全管理制度、學校飲用水安全管理制度等。
6、建立和完善校園突發事故應急處置預案。包括：食物（飲用水）中毒事故應急處置預案、火災事故應急處置預案、交通事故應急處置預案、治安事故應急處置預案、自然災害應急處置預案等。
並根據根據情況實施中不斷修改完善。
（三）規範校園安全行為文化
1、規範安全管理行為。堅持一把手親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓，和「誰主管、誰負責」、「誰組織、誰負責」的安全管理工作原則；實行校園安全管理「崗雙責」制和安全事故責任追究制；促進安全工作日檢查、周彙總、月報告制度的落實。
2、規範安全教育行為。學校要配備法制副校長或法制輔導員,有安全教育計畫、總結、光碟和教材，掛圖和宣傳標語，班班有學校安全教育專（兼）職教師,安全教育納入課表。通過「安全教育日」、安全教育手抄報、安全知識競賽、安全主題班隊會、安全教育專題宣傳欄、公升旗儀式講話、疏散演練等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學生安全教育，不斷提高安全教育的系統性、針對性和實用性；通過經常性的警示教育和安全演練提高學生防範意識和防範能力。
規範教職工管理行為和教育行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁辱罵和歧視差生。
3、規範學生安全行為。通過共青團等組織，在校內設立文明監督崗、課外活動安全監督員等，充分調動學生自我管理、自我監督、自我約束的主觀能動性，通過系列安全主題教育活動的開展和管理制度、規範和管理行為的實施，規範學生在課堂上下、校園內外的學習、生活行為，讓學生懂得健康平安應從細節做起的道理，懂得遵紀守法，懂得用制度和規範來約束自己，懂得禮貌與忍讓，懂得與周圍的人和睦相處，不講傷害別人話，不做傷害別人事，學會自我保護，自求平安。
五、活動時間
校園安全文化建設活動從2023年12月開始，分三個階段。
第階段，（從2023年12月）為安全文化的宣傳發動階段。這個階段要達到師生充分認識到構建學校安全文化的重要現實意義，安全意識和安全理念不斷提高和持續改進，實現師生安全觀念由「要我安全」向「我要安全」的轉變，進而形成強烈的安全需求，形成「人人參與，全員共建」的良好氛圍，讓安全成為一種需求。
工作重點是著力打造安全顯性文化，具體為：1、著力建立制度文化。成立建立安全文化領導小組，負責統籌、指導學校安全文化建設工作。
2、加強安全教育和宣傳。通過校園廣播、手抄報、牆壁文化以及其它形式的宣傳教育，讓安全意義深入人心，逐漸成為師生的一種需求。3、注重環節，層層深入。
要結合不同月份、不同主題組織好每項活動。4、著力打造安全物質文化。結合實際，加大投入，配全安全設施裝置，提高人防、物防、技防水平，創造安全的育人環境。
第二階段，（從2023年1月——2023年6月）為安全文化全面實施階段。不斷完善和規範校園安全管理制度，規範安全教育教學行為，培養學生良好的安全行為習慣，增強安全事故防範能力，提公升安全管理水平，讓安全成為一種習慣。
工作重點：加強安全教育培訓；加大隱患排查治理力度；健全並落實安全責任制；完善應急預案，開展應急演練；規範校園安全警示標示、標語；開展安全知識競賽，規範師生安全行為；舉辦安全教育**展、徵文，提公升安全素質；構建安全行為評價體系，用科學的評價機制促進安全行為習慣的養成。
第三階段，（從2023年7月）為校園安全文化建設總結階段。全面提公升校園安全文化建設工作的成效與經驗，讓安全成為一種文化。
重點工作：評估驗收，總結表彰在學校文化建設中表現突出的老師和個人。
六、活動實施途徑與辦法
1、成立安全文化建設領導小組
2、確立活動主題、制定活動目標
3、確立學校安全文化建設內容（觀念文化、物質文化、制度文化、行為文化、精神文化）
4、組織實施
5、總結表彰
七、組織保障
1、加強組織領導。為保障學校安全文化建設工作有序推進，學校成立校園安全文化領導小組，組長由校長擔任，副組長由副校長擔任，成員由主任和班主任擔任。全面負責校園安全文化建設實施。
2、加大經費投入。為了保障學校安全文化建設有序推進，學校將加大投入，不斷改善辦學條件、辦學環境，使已有教育教學裝置設施達到規定標準，保障學校安全文化建設活動順利開展。
3、加大隊伍建設。學校要充分發揮廣大師生的主動性，建立學生安全文化隊伍，鼓勵學生自發參與學校安全穩定工作中來，保證學生在學校安全穩定中能有知識和文化的收穫；同時建立教師安全文化隊伍，努力把現有的具有文化專長的教師發動起來，參加到學校安全文化建設中來，對教師進行安全知識培訓，不斷提高業務素質和組織能力，提高安全意識與防範技能。
4、加大檢查力度。安全文化領導小組成員要不定期的對校園安全文化情況進行排查整改，發現問題立即處理，對安全工作不重視，對安全制度落實不到位的人員絕不姑息。
校園安全文化建設實施方案
制度，實驗室安全管理制度，微機室安全管理制度，體育活動 體育教學安全制度。在學校學生日常安全管理制度方面，學生人身安全管理制度，學生課外 假日活動安全管理制度。3.完善學校安全隱患台賬。按隱患程度建立台賬，跟蹤整改，定期排患。對排查出的安全隱患，採取有效措施予以消除。建立台賬流程 組織人員 排查時間...
校園安全文化建設實施方案
一 指導思想 以 重要思想為指導，以科學發展觀統領全域性，堅持 安全第一，預防為主，綜合治理 的方針，全面普及校園安全知識，不斷提公升師生安全防範意識和能力，規範學校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩定，促進教育事業健康持續發展。二 活動主題 長知識 強意...
上校園安全文化建設實施方案
上房小學2012 2013上校園安全文化建設實施方案 一 指導思想 以 重要思想為指導，以科學發展觀統領全域性，堅持 安全第，預防為主，綜合治理 的方針，全面普及校園安全知識，不斷提公升師生安全防範意識和能力，規範學校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩定，...