《滴水穿石的啟示》教學設計
城區三小林燕琴
一、教學目標
1.會正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、掌握抓住關鍵詞理解內容、把握思路的學習方法感悟體驗目標專一，持之以恆「的可貴精神」。
3、了解本課運用典型事例、正反說明的寫作方法。4.略讀《主題閱讀》中《當代神農氏》《乙隻巴掌拍響人生》《提燈女神》，感受他們的「滴水穿石」精神，深化主題。二、教學內容
《滴水穿石的啟示》《當代神農氏》《乙隻巴掌拍響人生》《提燈女神》
三、教學重難點:抓住重點詞句感悟人物的「滴水穿石」精神。教學用具:多**課件教學過程:
一、激情匯入，揭示課題
1、我們偉大的祖國有很多名勝古蹟，它們有的供人觀賞，有的使人增長知識，有的能讓人懂得做人辦事的道理，今天老師就帶大家去安徽廣德太極洞觀賞一處奇觀。
2、同學們，請大家仔細觀察這幅圖，說說你從圖上發現了什麼？你想到了哪個成語？（板書：滴水穿石）
3、人們通過觀察這樣的現象，得出了一些思考，這就是今天我
們要學習的課文（板書：的啟示）——「滴水穿石的啟示」。
4、齊讀課題。二、整體感知
快速瀏覽課文，找出「滴水穿石」給人啟示的句子。三、**「奇觀」形成原因
過渡：實現美好的理想要靠目標專一，持之以恆。滴水穿石為什麼會給我們這麼重要的啟示呢？讓我們繼續走進課文一**竟！
1、誰來說說滴水穿石的奇觀是怎麼形成的呢？
2、抓重點詞進行交流。（誰來說說哪些詞能體現出水滴的目標專一，持之以恆。）
3、小結:的確，冰凍三尺，非一日之寒。而滴水能穿石也絕非一日之功。幾百年——幾千年——幾萬年——（甚至更多）滴水穿石成就了太極洞內這一大奇觀。四、明確「觀點」
面對如此奇觀，作者提出了什麼觀點呢?五、解讀事例，深化主題(一)文字事例，解讀「主題」
過渡：是啊，這小小的水滴，滴穿的是石頭，滴出的是精神。讓我們一起去「解讀事例」，和李時珍、齊白石、愛迪生一起經歷磨難，驗證觀點。
1、根據提示學習課文第三自然段，想一想從**感受到人物目標專
一、持之以恆的精神。（課件出示學習方法）
2、集體交流。a、李時珍
（1）抓關鍵詞：「立志學醫」、「翻山越嶺，走遍了大半個中國」、「訪名醫」、「嘗藥草」、「二十幾年的不懈努力」。
（2）小結：正是憑著這種「目標專一，持之以恆」的精神，李時珍才編寫成了這樣一本舉世聞名的藥物學巨著——《本草綱目》。讓我們再次用朗讀感受李時珍那小水滴的精神！
b、愛迪生
（1）引導學生抓住「迷戀」、「畢生孜孜不倦」、「竟」這些關鍵詞體悟愛迪生對科學孜孜不倦的追求。
（2）小結：多麼了不起的愛迪生啊，他用自己的奇蹟告訴我們，只要憑著孜孜不倦的精神，就一定能取得成功，（齊讀）讓這種精神的種子深深植在我們的心田。
c、齊白石
（1）抓住「數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫」、「到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅」。「不教一日閒過」
（2）小結：正是因為齊白石老人有著目標專一，持之以恆的精神，他的技藝才達到了爐火純青的程度。現在白石老人已經去世了，但是他的這種滴水穿石的精神，仍然在鼓舞著我們。齊讀齊白石句子
3、總結寫法：這三個人，他們經歷不同，國籍不同，生活的年代也不同，可是，他們有著相同的成功秘訣——滴水穿石的精神，是古今中外名人的典型代表，這種寫法叫「典型事例論證」。
(二)主題閱讀事例，深入主題
1、名人成功的事例舉不勝舉，《主題閱讀》書中還有很多給人啟迪的典型事例。請在第六單元中選擇一篇你喜歡的文章閱讀，完成練習。（出示課件）
2、學生交流。
(三)拓展昇華，深化主題
1、生活就是一部豐富的教科書，你還知道誰也具有這種「滴水穿石」的精神。
生：(海倫凱勒、貝多芬、司馬遷……)
2、同學們，這麼多閃光的名字、動人的事蹟，足以讓我們相信乙個人的力量雖然渺小，但只要擁有目標專
一、持之以恆的精神，就會做成任何事情。
3、正如書中所說（你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種「滴水穿石」的精神，才「滴穿」一塊塊「頑石」，最終取得成功的嗎？）
(四)反面事例，論證主題
（第四自然段）這段列舉的是反面事例，這樣寫有什麼好處?(生答)反襯出目標專
一、持之以恆的重要性。這種方法就叫「反面事例論證法」
五、得出結論，延伸主題
1、作者運用選取典型事例和正反對比的論證法，得出的這樣的結論，齊讀最後一段。
2、當你因困難而不知所措時，當你因挫折而傷痕累累時，請你謹記一種精神，一種目標專
一、持之以恆的精神，一種百折不撓的精神。板書設計:
滴水穿石的啟示
目標專一典型事例
持之以恆正反對比
滴水穿石的啟示
教學目標 1 正確 流利有感情地朗讀課文。理解生字組成的詞語。2 引導學生通過朗讀，感悟滴水穿石的精神。3 在與文字對話的過程中。了解三位名人成功的事例。明白古今中外成就事業的人 離不開滴水穿石的精神。學習這種持之以恆 滴水穿石 的可貴精神。教學重難點 1 感悟滴水穿石的精神。2 使學生懂得 成就事...
滴水穿石的啟示有感
一 或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。今天，我們學了 滴水穿石的啟示 一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成了。滴水穿石的啟示 一文...
滴水穿石的啟示反思
玉成小學馬禎禎 今天參加了縣教研室在段純召開的 揚帆盟區 聯片教研活動，聽了趙琴琴老師的 滴水穿石的啟示 課文是一篇典型的借物喻理的文章。課文的脈絡非常清楚，先是講安徽廣德太極洞內一塊石頭被水滴穿，接著講滴水穿石的原因，接下來列舉三位名人因著這種精神所以取得了成功，最後揭示作者從中受到的啟示。學習本...