劉口小學夏慶君
課後記錄：
色彩的冷與暖
劉口小學夏慶君
點滴體會：
絨線繞繞
劉口小學夏慶君
課時：1課時
課堂型別：設計應用
教學目標：
1、通過用毛線貼上組合成一幅畫，培養動手動腦能力。
2、通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。
3、通過貼上毛線，培養耐心細緻的好習慣。
教學重難點：用毛線表現圖形，表現有疏密、流暢的線條。
教具學具：不同顏色的毛線、剪刀、膠等
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
1、引導階段
（1）引導學生說說毛線是從**來的？毛線有什麼作用？
（2）請同學們取出一根毛線，在桌子上隨意造型。
思考：你在做的過程中發現了什麼？
（3）師小結：毛線就像一支神奇的筆，可以拼出很多很多的形狀。今天我們就用毛線設計圖案。
（4）欣賞毛線製作的**
討論：這些作品有什麼特點，是怎樣做出來的？
a．毛線有的卷，有的繞，有的直，有的彎； b．毛線有的疏，有的密；
c．有的是各種材料和毛線相結合做出來的； d．有的是立體的，有的是平面的。
2、發展階段
師點明製作要點：
a、用各種方法表現造型 b、貼上是要耐心細緻 c、注意毛線的顏色搭配
三、學生製作，教師輔導
四、表揚優秀作業
五、收拾與整理
六、課後拓展 1、欣賞用毛線鉤出來的花2、思考嘗試：毛線還能創作出什麼？
中班主題活動 彎彎繞繞
一 主題生成背景 現實世界中，絕大多數物體都以一定的形態呈現在人們眼前，彎繞就是富有變化的形態 香蕉 月牙 笑臉上的彎眉和翹嘴 毛線團 大大卷 媽媽的燙髮 小小的彈簧 這些都告訴我們 彎繞既是許多物體的自然形態，又凝聚著人們的可以創造。這種形態不僅體現了物體的美感，也在很大程度上提高了物體的使用性。...
繞前台話術
銷售話術 如何繞過前台？情景1 請問你是 錯誤應對 1.我們是一家專業的移動營銷服務提供商 2.我們是青島博誠科技 北京分公司 專家建議 銷售的白金準則 按人們喜歡的方式對待人 銷售的 準則 你喜歡別人怎樣對你，你就要怎樣對待別人 經典話術 對話1銷售人員 你好！請問是某某公司嗎？前台 是的。你是 ...
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