我是小小攝影師
活動目標：
1、 讓學生了解數位相機的各個基礎按鈕的作用；
2、 學會數碼數位相機的基本操作。
活動準備：數位相機多**課
活動重點: 掌握攝影的基本方法和步驟
活動難點: 掌握取景、對焦的攝影技巧
活動過程：
課前談話：
同學們好，知道怎麼稱呼我嗎？我來自我介紹，我叫 ,平時喜歡看書、打羽毛球，誰能向老師這樣介紹自己？
我發現咱班孩子不僅勇敢，而且說話聲音洪亮，真精神！老師q期待你們在這節課中友更精彩的表現，能做到嗎？
一、 新課匯入
剛才有同學說自己喜歡照相，老師也很喜歡，並且帶來了自己平時蒐集到的一些**，想看嗎？
看到這些著名攝影師的作品，你想說些什麼？
真是有想法的孩子！只要有想法，肯努力。你們一定會實現自己的願望！今天我們就來開展一次有關攝影的綜合實踐活動---我是小小攝影師！
這些攝影師都是用什麼拍攝出的這樣令人驚嘆的作品？
二、認識數位相機
1、對於照相機的發展，你都蒐集到了哪些資料？
我現在使用的是數位相機，下面就讓我們一起認識數位相機。
2、 根據大螢幕上的提示，結合你們手中的實物相機，認識數位相機的外部結構。
看同學們交流的這麼認真，相信你們一定對數位相機的外部結構有了一定的認識，誰能說一說？
3、 再次對照螢幕和實物相機，你還有什麼發現？
（按鈕的位置、形狀、多少）
4、 你們通過自己的努力認識了能夠開關電源的電源按鈕，用來觀察影象的液晶顯示屏，調節影象大小的變焦杆，捕捉理想影象的快門按鈕，**拍攝好**的**按鈕和刪除按鈕。真了不起！
三、 如何使用照相機
1、 你們通過合作、觀察、比較認識的數位相機，通過老師的介紹知道了部分按鈕的功能，利用這些知識，我們就能進行簡單的拍攝。
2、 如何進行拍攝？下面老師示範，請同學們仔細看、認真聽！
a 開啟電源按鈕
b對準所要拍攝的物件
c拍攝d**按鈕**（不滿意的話通過刪除按鈕進行刪除）
e拍攝完成，關閉電源。
3、 由於資源有限，每個小組僅有一台相機，因為我們需要輪流進行嘗試。下面就請同學們以小組同學為物件，開始嘗試拍攝吧！
4、 通過老師的巡視觀察，發現咱們大部分同學已經學會了如何正確的進行拍攝。現在你們已經是小攝影師了。
四、 制定方案
可是如何才能成為名符其實的攝影師了？
1、 想要拍出好看的、系列的**，我們就需要勤練習，並且有乙個合理的拍攝方案。下面就請小組合作，制定方案，看看哪個小組的方案最完善！
2、 看你們討論的這麼熱烈，相信你們一定制定出了合理完善的拍攝方案，你們小組來說一說。
3、 看到如此完美的拍攝方案，老師已經迫不及待的想要看看你們的作品了。可是拍攝的時候請同學們注意以下幾點：
a小組內的同學必須同進同出，統一行動。
b 在會議室進行拍攝的同學不要大聲喧嘩，保持室內安靜
c 你們的拍攝時間是8分鐘，時間結束回到座位。
你們能做到嗎？各位小攝影師，出發吧！
五、 作品展示
看著同學們臉上笑容，相信你們一定已經拍攝出非常滿意的作品。一起來欣賞吧，相信一定會給我的帶來驚喜的！
教師評價、學生評價。
通過剛才的作品展示，各小組都能按照制定的方案進行拍攝。有驚喜也有不足，原因是多方面的，有技術的不足，也有條件限制。不過老師相信，只要你們勇於探索、敢於實踐，一定會成為一名成功的攝影師！
六、 總結
這次綜合實踐活動我們認識了數位相機，學會的正確使用數位相機進行拍攝，並親自動手實踐，一張又一張的作品令老師印象深刻，你們的表現也讓老師難忘。
春天來了，萬物復甦，百花盛開，課下請同學們用你們善於觀察的眼睛發現美，用你們靈巧的雙手留住美，參加我們湯河中心小學即將舉行的「美麗春天」
攝影展吧！
五年級上冊綜合實踐活動教案
2015 2016學年第一學期 吾買爾江 吾斯曼 二 一五年九月 五年級綜合實踐活動教學計畫 五年級學生活潑好動，上進心和求知慾都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學生樹立正確的人生觀，學會做人，樹立班集體榮譽心。用科學的方法指導每個人去學習。一 本學期應達到的教學目標 1 引導學...
五年級上冊綜合實踐活動教案
學會自我保護 教學內容 活動一 走進 中華人民共和國未成年人保 活動二 遠離暴力侵害 教學目標 1 引導學生關注生活，關照自我，自覺尊重與維護自己和他人的合法權利 2 增強自我保護意識 教學課時 兩課時 教學過程 第一課時走進 中華人民共和國未成年人保 教學目標 1 引導學生關注生活，關照自我，自覺...
綜合實踐五年級上冊教案
第一單元漂亮的車模 各種各樣的汽車 教學目標 1 了解掌握車的相關資訊，通過動手，能製作出車，並能掌握改進途徑。2 在活動中能用適當的方式提出實踐問題，並運用多種方法探索解決問題的方法。3 培養學生的合作精神資訊共享意識 能把活動的過程及結果用恰當的方式表達出來，充分培養學生應用知識，解決實踐問題的...