人教版四年級上冊《小木偶的故事》教學設計附教學反思教學目標
1．正確、流利有感情地朗讀課文。
2．讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。
3．培養獨立閱讀能力。能根據故事情節展開聯想，續編故事。
教學重點
了解故事所蘊含的道理，續編。
教學難點
提高閱讀能力
教學時間：1課時
教學過程
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什麼？今天請同學們自己來讀懂這篇課文。
二、回憶學法、自學課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什麼？
a)借助拼音、讀通課文
b)讀課文，了解課文內容
c)圍繞問題讀課文，理解課文。
d)感情朗讀，談體會
三、反饋
a)同桌互讀
b)抽生讀，檢測讀音
c)說：小木偶身上發生了什麼事？
d)談體會：從課文的最後一句話，你體會到了什麼？
（學生自由說）
四、熟悉故事情節
1．分角色讀課文
2．分角色表演
五、拓展訓練
1．展開想象續編故事
2．把編的故事寫下來。
六、詞語盤點
1．讀讀讀記記
2．完成讀讀寫寫
3．把好詞積累到詞彙本。
板書：小木偶的故事
啟示：僅有一種本領是不行的，人應該多方面發展。
人教四年級語文上冊小木偶的故事教案
小木偶的故事 學習目標 知識與技能 正確 流利有感情地朗讀課文。過程與方法 讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。情感態度與價值觀 培養獨立閱讀能力。能根據故事情節展開聯想，續編故事。教學重 難點 了解故事所蘊含的道理，續編 提高閱讀能力。教學過程 一 匯入新課 1 前幾天，我們大家都當了一回小演員，...
人教版四年級語文12小木偶的故事
12小木偶的故事 學習目標 1 正確 流利有感情地朗讀課文。2 讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。3 培養獨立閱讀能力。能根據故事情節展開聯想，續編故事。教學重點 了解故事所蘊含的道理，續編。教學難點 提高閱讀能力。教學時間 1課時 教學過程 一 模擬表演，匯入新課 1 前幾天，我們大家都當了一回...
魯教版四年級上冊語文備課12小木偶的故事
小木偶教學目標 1學會本課生字新詞，能有感情地朗讀課文。2能積累運用文字中形容表情的詞語複述 續編故事。3知道生活中，光會笑是遠遠不夠的道理。教學重難點 運用課文語言複述故事。一 模擬表演，匯入新課 1 前幾天，我們大家都當了一回小演員，表演了童話 巨人的花園 幸福是什麼 今天我再請大家當一回演員，...