作者：舒耀文
**：《新課程研究·基礎教育》2023年第07期
當前教育界仍然對考試成績相當重視,「以成績為中心」還在成為有些中小學的響亮口號,中考和高考的公升學成績成了學校的生命線,更是教師的生命線。為兒女的上學掏錢,幾乎成了所有家長哪怕是傾家蕩產也心甘情願的投資,各種資料「五花八門」成了暢銷書……分數說明一切的現象依然存在,結果「學生全面發展」成了一句空話。由於「分數」,學生變成了算題的機器和考試的機器,頭腦中裝了許多沒有實用的所謂知識,而創新能力卻幾乎等於零;由於「分數」學習成了唯一的生活內容,分數成了學生唯一的榮耀和恥辱;由於「分數」,學生的身心受到嚴重損害,人格嚴重扭曲,輟學、逃學甚至輕生等現象不斷出現,還經常形成跟父母老師對立,各種不該發生的現象都有可能發生。
面對這種種現象,每乙個教育者應負起社會的責任,讓學生、家長、學校、社會走出唯分數的誤區,讓學生快樂地成長學習。
快樂成長學習應該聯絡實際,超越知識,激發創新,為學生擁有美好的未來打下堅實的知識基礎。就目前大多數教育來說,學生學習知識的主要目的是為了公升學考試,因為公升學是學生得以進一步發展的必要條件。問題是現在許多中小學的教育全都是為了應付那幾天的考試,提高「分數」的同時卻剝奪了學生精神發展的權利,這樣的「分數」是有害的。
教育應是靈魂的教育,應讓全面協調的發展,讓他們養成良好的學習習慣和自學能力,具備持久的學習興趣,濃厚的學習情感,堅韌的學習志趣,為他們今後終身學習奠定堅實的智力和能力基礎。
在教學中,應以學生為主體,發揚民主,改變「填鴨式」、「滿堂灌」的舊觀念,重新審視師生關係,並確立民主平等的師生關係,激發學生的好奇心和**心,使學生真正成為學習的主人。
快樂學習成長應真正做到「因材施教」,讓每位學生體驗學習的成功,享受學習的快樂。當前,考上大學的畢竟是學生中的少數,因此,教育要為大多數人著想,使他們學有所用。
讓學生健康快樂地成長
作者 西部大開發 2012年第10期 作業當堂清，書包不回家 我們快樂學，個個頂呱呱。山東煙台中小學生中流傳的這段童謠，反映了近些年來當地實施素質教育後，學生身心健康發展 綜合素質不斷提高的喜人局面。同時，一項對全球21個國家的調查顯示，中國孩子的計算能力排名第一，想象力倒數第一，創造力倒數第五，引...
讓學生快樂地作文
內容摘要 小學生作文教學要走出誤區，走進兒童的心靈世界，才會啟用學生的思維。產生傾吐的慾望，我們只有讓作文透發出學生生命的本真，保持著其特有的 原生性 童心 童言 童真和童趣才會從字裡行間自然地生髮流露。因此，作文教學中我讓學生 做中學 做中寫 關鍵詞 快樂作文 中圖分類號 g620 語文教育家葉聖...
讓學生快樂地學習
西安交大附中的育人信念 善學者不如好學者，好學者不如樂學者。秉承深厚的文化底蘊，全面實施素質教育，是西安交大附中人才輩出的根本原因。長期以來，西安交大附中弘揚百年交大的優良辦學傳統，堅持育人為本的辦學理念，重視學生的全面發展和終身成長，自覺倡導 讓學生快樂地學習 把 培養有涵養 有責任心 有創新能力...