教學反思
今天我上了新課改後的一堂文化課，感觸頗深，下面就談談授課後的一點感受。
這課書主要介紹了隋唐時期的書畫藝術、歌舞以及世界藝術寶庫莫高窟。這些內容離學生的現實生活比較遠，因此課前我準備了大量的形象的資料來輔助教學。
為了進一步拉近學生與教學內容之間的距離，我還充分利用了我們身邊的人和事。比如邀請班內的小書法家給同學們介紹，顏字和柳字的特點以及練習書法的感受等，不僅調動了學生的積極性還使他們從中體會到做人的道理。此外還滲透了相關的天津地方史的內容從而使學生進一步了解和熱愛自己的家鄉。
這些是我體會出的一些成功的地方，但新課改後，確實給教師提出了更高的要求，下面總結不足的地方。
1、 今天請了兩個小書法家給同學們講，顏字、柳字的特點以及練習書法的感受。他們講了很多卻又說不清字的特點，這樣既耽誤了時間又不便於教師駕御課堂。我想今後再遇到類似的問題，應當恰當的估計學生的總結、概括能力，盡量只讓學生談感受。
2、 在學習莫高窟這一內容時，**了一些影音資料。課件執行時出現了一些問題，只有圖象而沒有聲音。在這種情況下，如果能夠自己給資料配音，那就不會有後面時間緊張帶來的一系列問題了。
可見教師的應變能力和紮實的基本功是多麼的重要。
3、 今天在看資料前，一次性提出的問題太多了，使學生們不好接受，以後可適當的減少問題的數量。
4、 這堂課在設計中如果聯絡到相關的地理學知識，會更加有利於拓寬學生的知識面，提高學生綜合分析問題的能力。因此在今後的教學中要注意學科的整合。
我想在新課程下，要上好一堂文化課不僅要求教師有紮實的基本功還要有較高的相關的文化素養和更高的駕御課堂的能力。
第7課輝煌的隋唐文化 一 教學反思
一 教學目標 1 知識與能力 3 通過做活動，培養學生蒐集整理資訊的能力 通過對比分析 辯論培養學生觀察問題和分析問題的能力。2.過程與方法 1 通過角色扮演學會全面考慮問題，突破趙州橋難點。2 通過詩詞解析分析三位詩人的特點，同時學會歸納要點。3.情感 態度與價值觀 二 重難點 重點 趙州橋 雕版...
隋唐文學藝術 教學反思
今天我上的一節課是 隋唐的文學藝術 此課是按照備課中的教學設計進行的，通過複習提問引出本課學習主題，然後通過啟發式與講授完成學習目標。課後在接受胡建校長和穆主任的建議評課後，讓我收穫頗多，讓我有了可行的方向。反思此課，我覺得今後應注意在以下幾方面 1.本課主要學習四個方面內容 詩歌 書法和繪畫 石窟...
輝煌的隋唐文化 一 導學案
第7課輝煌的隋唐文化 一 學習目標 1.掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就，包括趙州橋 唐都長安城 雕版印刷術 唐朝著名詩人李白 杜甫和白居易。2.培養用對比方法分析問題的能力 提高對文學作品的欣賞能力。3.認識唐文化是中國封建文化的高峰，以此激發自身的民族自尊心和自豪感。認識李白 杜甫 白居易...