最新（魯教版）三年級語文下冊教學反思普羅公尺修斯1-優質教案
這篇課文主要從普羅公尺修斯「拿取火種—遭受懲罰—重獲自由」三方面來寫。在教學中，我重點抓住普羅公尺修斯所說的話「為人類造福，有什麼錯，我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！」，讓學生反覆誦讀，從而感受普羅公尺修斯為人類拿取火種後所遭受的痛苦，已經普羅公尺修斯所做出這一切的偉大之處。
在拿取火種部分，運用說話訓練，讓學生想象，自從普羅公尺修斯拿取火種後，給人類帶來了怎樣的生活，從而感受普羅公尺修斯為人類所造的福。課文重點感受普羅公尺修斯遭受懲罰部分，從「鎖」和「啄」兩個詞中，體會普羅公尺修斯所承受的漫長的痛。另外，通過對其他人物如眾神之王宙斯、火神、大力神的語言、心理的描寫、想象，進一步讓學生感受普羅公尺修斯的偉大精神，同時認識、了解神話的特點。
這節課也存在一些不足。由於這一節課的內容設計較多，為怕時間不夠，在讓學生回答問題上，我沒有充分的讓學生發揮，學生思考的時間很少，讀書的時間也不多。以至於後來多出了時間，沒有充分的合理利用每一分鐘。
而我說話的語速太快，讓學生有些反應不過來。整節課下來，似乎有種滿堂灌的感覺。好在這篇課文較容易理解，學生基本上能通過自學了解課文內容，老師只需要提醒某些學生容易忽略的問題。
在設計問題方面，問題過於繁雜，沒有切到重點，讓學生很難根據問題找答案。
一節課下來，讓我學會了很多，同時也讓我看到了自己存在的許多不足。在今後的教學中，要特別注意發揮學生的潛能，課堂上盡可能讓學生多發言，只有這樣，讓學生各抒己見，才能更深入的思考和理解課文內容。
三年級語文下冊卡羅納1教學反思魯教版
卡羅納 卡羅納 選自 愛的教育 這本書。本文講述的是小男孩卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰他，默默地關愛他。課文抓住卡羅納失去母親後第一天來上學這樣乙個特殊的日子，從他承受的巨大悲痛和身邊人對他的無限關愛這兩方面展開來寫。文章語言生動，描寫細膩，字裡行間透露出對卡羅納...
三年級下語文教學反思太陽 魯教版
太陽 課後反思 在上公開課時，被提問到的學生總不能給我們想要的答案，這主要的原因是什麼呢？是學生笨？不是！其實最主要的原因還是在老師自己本身，它和我們的提問方式以及適當的引導相關。在 太陽 這節公開課中，讓學生分析範作中運用了哪些方法，在這之前還和學生一起來複習了上學期學習的橡皮泥技法，有團 搓 壓...
魯教版小學語文三年級下冊單元備
第一單元備課 單元教材簡析 本組教材以 感受自然 為主題，安排了 燕子 古詩兩首 觀潮 鳥的天堂 四篇課文，乙個語文園地。前三篇為精讀課文，後一篇為略讀課文。四篇課文多角度地展示了大自然的美 燕子 描寫了春天燕子從南方飛來，給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗 古詩兩首 描繪了二月的柳絲...