一、重點字詞
1.當塗：當道，當權。
2.辭：推託
3.治經：研究儒家經典。"經」指，《易》《詩》《書》《禮》《春秋》等書。
4.博士:專掌經學傳授的學官。
5.邪：通「耶」，語氣詞。
6.但：只，只是
7.見往事：了解歷史。見，見解，見識；往事，指歷史。
8.及：到，等到。
9.今者：如今，現在
10.才略：才幹和謀略。
11.更：重新。
12.刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。 刮：擦拭。
13.見事：知曉事情。
二、重點句子翻譯。
1.蒙辭以軍中多務。
呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。
2.孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。
3.士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
和人分開一段時間後，就要用新的眼光來看待，長兄你知曉事情怎麼這麼晚啊！
三、問題**。
1.本文給大家留下了深刻的影響，請你談談學習的體會。
例：①呂蒙原本是一介武夫，通過孫權的勸學，他勤奮學習，最後成了一名儒將。所表現出的才能令人刮目相待。
我們如果能像呂蒙一樣，抓緊時間，發奮學習，將來也一定會成為建設祖國的棟樑之才，到時候老師可要對同學們刮目相看，我們的同學也不會是吳下阿蒙。
②呂蒙知不足而後彌補，最終大有長進。這說明：「學習，無論從什麼時候開始都不晚。」
③孫權是個善用人才的明君。
④讀書能使人增長知識，開拓視野。
2.課文怎樣表現呂蒙的學習效果的？呂蒙的變化對你有什麼啟示？
通過呂蒙與魯肅的論議來表現的。呂蒙原本是一介武夫，通過孫權的勸學，他勤奮學習，最後成了一名儒將。所表現出的才能令人刮目相待。
我們如果能像呂蒙一樣，抓緊時間，發奮學習，將來也一定會成為建設祖國的棟樑之才，到時候老師可要對同學們刮目相看，我們的同學也不會是吳下阿蒙。
3.孫權如何勸呂蒙學習的?
⑴交代呂蒙的身份「卿今當塗掌事，不可不學」說明學習的必要性。
⑵用限止語氣「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳」來克服呂蒙畏難的心理。
⑶現身說法「卿言多務，孰若孤？孤常書，自以為大有所益」 指出其可行性。
人教部編版語文七年級語文上冊文言文複習
4.古代詩歌四首 一 觀滄海 1.作者曹操 155 220 字孟德，沛國譙郡人，東漢末年的政治家 軍事家 詩人。他是建安時期的代表詩人之一，精於兵法，著有 孫子略解 等軍事著作。其詩以慷慨悲壯 巨集偉壯觀著稱。著有 蒿裡行 短歌行 苦寒行 龜雖壽 觀滄海 等詩篇。2.觀滄海 全詩以 觀 字統領全篇，...
人教版七年級下冊文言文複習
傷仲永 原文 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母 收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明道中，從先人還家，...
2019部編七年級語文下冊文言文本詞句複習
孫權勸學 譯文及重點詞語解釋 1.初，權 謂呂蒙曰 卿 今 當塗 掌事，不可 不學！譯 起初，吳王孫權對大將呂蒙說道 你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！初 當初，當時。謂 告訴。對 說 卿 古代君對臣或朋友之間的愛稱,你。今 現在。塗，通 途 當塗掌事 當塗，當道，即當權的意思。掌事，掌管...