一、文言文《傷仲永》。
1．解釋下列句子中的詞語。
①父異焉，借旁近與之即書詩四句，並自為其名
③邑人奇之，稍稍賓客其父明道中，從先人還家
⑤不能稱前時之聞自是指物作詩立就
⑦或以錢幣乞之卒之為眾人
2．翻譯下列句子。
①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
②泯然眾人矣。
③邑人奇之，稍稍賓客其父。
④其受之天也，賢於材人遠矣。
3．與例句中加點的字意義相同的一項是：( )
例句：借旁近與之 a．餘聞之也久 b．不能稱前時之聞 c．忽啼求之 d．於舅家見之
4．對「世隸耕」理解不正確的一項是( )
a．「世隸耕」的意思是「世代以種田為業」。b．「世隸耕」鋪墊「未嘗識書具」，襯托方仲永天資非凡。
c．「世隸耕」暗示了方仲永的父親由於未受教育而眼界狹小，同時為下文的「不使學」埋下伏筆。
d．「世隸耕」暗示了方仲永由於出身低微而將「泯然眾人」的可悲結局。
5．聯絡上下文回答：方仲永的變化經歷了哪幾個階段?
6．事實上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉鄰的角度來看其二，從其父的角度來看其三，從方仲永本人來看引號內填原文)
二、文言文《木蘭詩》。
1、解釋下列句子中劃線的詞。
(1)木蘭當戶織2)惟聞女嘆息3)願為市鞍馬
(4)賞賜百千強5)出郭相扶將6)著我舊時裳
(7)雙兔傍地走8)但聞黃河流水鳴濺濺
(9)萬里赴戎機10)旦辭爺娘去11).木蘭不用尚書郎
(12). 但聞燕山胡騎鳴啾啾
2、按要求默寫：
（1）、《木蘭詩》篇末四句，用生動而通俗的比喻，道出全詩的主旨的句子：
（2）、《出塞》中，有「不教胡馬度陰山」的詩句。《木蘭詩》中也含有「胡」字，其意思與「不教胡馬度陰山」中的「胡」字基本相同的詩句是
（3）、《木蘭詩》表現戰爭曠日持久，戰鬥激烈悲壯的詩句
（4）、《木蘭詩》中誇張地描寫木蘭矯健雄姿的詩句是
描寫邊塞夜景的詩句
3、翻譯下列句子。
（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
（2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
三、文言文《孫權勸學》。
1、解釋下列句中劃線的詞。
(1)權謂呂蒙曰2)孰若孤3)即更刮目相待
(4)蒙辭以軍中多務5)但當涉獵6)卿今當塗掌事
(7)及魯肅過尋陽8)見往事耳9)肅遂拜蒙母
(10)蒙乃始就學11)非復吳下阿蒙12)卿治經為博士邪
2、下列句子中，劃線部分不屬於古今異義的一項是（ ）
a孤豈欲卿治經為博士邪 b但當涉獵，見往事耳 c兩股戰戰，幾欲先走 d其詩以養父母、收族為意
3、翻譯下列句子。
（1）但當涉獵，見往事耳。
（2）孤豈欲卿治經為博士邪？
（3）蒙辭以軍中多務。
4、用自己的話說說孫權是如何說服呂蒙學習的？
5、談談文中呂蒙的變化對你有何啟示？
四、文言文《**》。
1、本文選自這本書是朝的編選的一部筆記**集。本文的作者是朝的
2、給加點的字注音：
屏障（ ） 囈語（ ） 齁聲（ ） 曳屋許許聲幾欲先走（ ）
3、解釋加點的詞。
1.京中有善**者 （ ） 2.施八尺屏障（ ） 3.
眾妙畢備（ ）4.會賓客大宴（ ） 5.眾賓團坐6.
夫叱大兒聲（ ）7.賓客意少舒 （ ）8.雖人有百手9.
婦撫兒乳10.奮袖出臂11.但聞屏障12.
其夫囈語4、用現代漢語說出下列句子的意思。
於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
5、思考並回答下列各題。
1.第一段寫什麼內容？文章最關鍵字眼是什麼？
2.文中**者共表演了哪幾個場景？
3.課文中描寫了聽眾的哪幾處表現？這些描寫有什麼作用？
4.文章開頭和結尾一再強調道具的簡單，有什麼作用？
5.文章第三節中「微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。」這幾句話的作用是什麼？
6.①寫出兩個與「不能名其一處也」的「名」字用法一致的成語
②寫出乙個與「幾欲先走」的「走」字用法一致的成語
7.辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。
a.少頃 b.既而 c.是時 d.一時 e.未幾 f.忽 g.俄而 h.忽然
①表示突然發生表示同時發生：＿＿＿＿＿
③表示相繼發生表示在特定的時間內發生：＿＿＿＿＿
⑤表示過了很短時間就發生
1．本文選自《臨川先生文集》，作者 ，字 ，晚號 ；是北宋家、 家和家，被列為「唐宋八大家」之一。
2．解釋下列句子中的詞語。
①父異焉，借旁近與之即書詩四句，並自為其名
③邑人奇之，稍稍賓客其父明道中，從先人還家
3．翻譯下列句子。
①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
②邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
③父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
④其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。
4．下列句中加點的詞意思完全相同的一項是 ( )
a．其詩以養父母、收族為意其真不知馬也
b．自是指物作詩立就蒙乃始就學
c．卒之為眾人，則其受於人者不至也故余雖愚，卒獲有所聞
d．得為眾人而已耶今為所識窮乏者得我而為之
5．下列句中停頓有誤的一項是（ ）
a．借旁近／與之，即／書詩四句 b．其詩以養父母、收族／為意
c.父/利其然也d．餘聞之也／久
6．下列句子中，屬於正面描寫的有( )，屬於側面描寫的有( )。
a．未嘗識書具，忽啼求之。
b．即書詩四句，並自為其名
c．自是指物作詩立就。
d．其文理皆有可觀者。
e．邑人奇之，稍稍賓客其父。
f．令作詩，不能稱前時之聞。
7．對「世隸耕」理解不正確的一項是( )
a．「世隸耕」的意思是「世代以種田為業」。
人教版七年級下冊文言文複習
傷仲永 原文 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母 收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明道中，從先人還家，...
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