（三十二）
（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
1、對「牡丹之愛，宜乎眾矣」這句話理解正確的一項是（ ）
a、牡丹很美，喜歡它的人當然多。
b、牡丹花豔，開的花又多，所以喜歡它的人也多。
c、牡丹是富貴象徵，所以人們喜歡它。
d、這是作者對追名逐利、趨炎附勢的世風的諷刺。
2、選出譯文不正確的一項（ ）
a、水陸草木之花，可愛者甚蕃：水上、地上各種草木的花，可愛的很多。
b、中通外直，不蔓不枝：它的莖內空外直，不牽牽連連，不枝枝節節。
c、菊之愛，陶後鮮有聞：對菊花的愛，陶淵明以後很少聽到了。
d、菊，花之隱逸者也：菊花是花中的勇士。
3、下列句中，用來比喻君子志潔行廉、德聲遠播的是（ ）
a、出淤泥而不染，濯清漣而不妖
b、中通外直，不蔓不枝
c、香遠益清，亭亭淨植
d、可遠觀而不可褻玩焉
4、下列說法不正確的一項是（ ）
a、《愛蓮說》是周敦頤的托物言志的名文。
b、《愛蓮說》的「說」與《捕蛇者說》的「說」不是同一種文體。
c、文章用「菊」和「牡丹」作正襯和反襯，含蓄而突出地表達了文章的主旨。
d、文中第一段的兩個「獨」字既表現出作者倚世獨立，決不隨波逐流的態度，又表明自己不同於陶淵明的生活態度。
（三十六）
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。
婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。
滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
1、這段文字生動地描繪了**人表演的九種聲音。依據原文，它們分別是婦人驚覺欠伸聲、其夫囈語聲、兒醒，大啼聲兒含乳啼聲、婦手拍兒口中嗚聲、大兒初醒聲、夫叱大兒聲。
2、下列加點詞的意思和用法完全相同的一項是（ ）
a、婦撫兒乳袒胸** b、遙聞深巷中犬吠其一犬坐於前
c、絮絮不止止有剩骨 d、眾妙畢備吾與汝畢力平險
3、與「其夫囈語」和「婦拍而嗚之」中的「其」「之」意思用法相同的一項是（ ）
a、恐前後受其敵桓侯故使人問之
b、其真不知馬也小大之獄，雖不能察，必以情
c、其如土石何 （陳涉）輟耕之壟上 d、其真無馬耶君將哀而生之乎
4、用「/」劃分下列句子的朗讀節奏。 婦撫兒乳，兒含乳啼
5、將下面的句子翻譯成現代漢語。
滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
2．愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
1.解釋句中加點的詞。
①自李唐來不蔓不枝
③可遠觀而不可褻玩焉可愛者甚蕃
⑤予謂菊，花之隱逸者也宜乎眾矣
2.選出加點詞詞義不同的一項 （ ）
a．何：同予者何人何陋之有
b．可：可遠觀而不可褻玩焉可以調素琴
c．獨：晉陶淵明獨愛菊予獨愛蓮之出淤泥而不染
d．之：水陸草木之花蓮之愛
3.下面分析不準確的一項是
a．「中通外直，不蔓不枝」比喻君子通達事理，行為方正。
b．「香遠益清，亭亭淨植」比喻君子志潔行廉，芳名遠播。
c．「可遠觀而不可褻玩焉」比喻君子不可能受到大多數人的理解。
d．「出淤泥而不染，濯請漣而不妖」比喻君子既不與世俗同流合汙，又不孤高自詡.
4．簡答。
①比喻君子不同流合汙的句子是
②比喻君子美名遠揚的句子是
5.文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是：
6．這篇文章在寫法上乙個突出特點是：
3．陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：
何陋之有?
1．解釋下列加點的詞在文中的意思。
①有仙則名惟吾德馨
③談笑有鴻儒無案牘之勞形
2．下列句子，朗讀停頓劃分有誤的一項是
a．山不／在高，有仙／則名b．苔痕／上階綠，草色／入簾／青
c．無絲竹／之亂耳，無案牘／之勞形 d．南陽／諸葛廬，西蜀／子云亭
3．用原文語句回答問題。
①表現室主人交往之雅的語句是
②作者認為陋室不陋的原因是
4．作者是從哪幾方面描寫陋室的？
5選出理解不正確的一項
a．「龍」和「仙」是比喻道德高尚的人。
b．「苔痕上階綠，草色入簾青」渲染了居室恬靜的氣氛。
c．「談笑有鴻儒，往來無白丁」表現了作者對知識分子的歌頌，對無學問之人的鄙薄。
d．「無絲竹之亂耳，無案牘之勞形」反映了室主人對世俗生活的厭棄。
6．文中說「斯是陋室」，而結尾卻說「何陋之有」，到底這屋子陋還是不陋呢？
七年級語文下文言文總複習
七年級 下 文言文總複習練習 第一單元 傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母 收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學...
七年級語文專項練習文言文練習
傷仲永 1.出處 選自 臨川先生文集 2.作者 王安石，字介甫，晚號半山也被稱為王文公 是北宋政治家 思想家和文學家。他的散文雄健峭拔，被列為 唐宋八大家 之一。3.內容理解 告訴我們學習和教育對於人才的培養是十分重要的。4.字詞句 a.字音 環謁 ye 泯 min 然稱 chen 夫 fu b.詞...
七年級下冊文言文練習題
一 文言文 傷仲永 1 解釋下列句子中的詞語。父異焉，借旁近與之即書詩四句，並自為其名 邑人奇之，稍稍賓客其父明道中，從先人還家 不能稱前時之聞自是指物作詩立就 或以錢幣乞之卒之為眾人 2 翻譯下列句子。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。泯然眾人矣。邑人奇之，稍稍賓客其父。其受之天也，賢於材人遠矣...