《童趣》
一．文學常識。本文選自 。作者 ， 代家。《童趣》中包含的四個成語是
二． 給下列字注音。
稚（）藐（ ）擬（ ）強（ ）唳（ ）怡（ ）壑（ ）龐（ ）癩（ ）蝦蟆（ ）礫（ ）
三． 解釋加點字。
徐噴以煙（ ） 鶴唳雲端（ ）興正濃（ ） 方出神（ ）
驅之別院（ ） 蓋一癩蝦蟆（ ） 項為之強鞭數十（ ）物外之趣（ ）神遊其中（ ）
四． 一詞多義。
余憶童稚時以叢草為林（ ）
時故時有物外之趣項為之強（ ）
學而時習之為之怡然稱快
元方時年七歲為舌一吐而二蟲盡為所吞
徐噴以菸為人謀而不忠乎（ ）
以叢草為林知之為知之（ ）
以仁以為己任可以為師矣
必細察其紋理觀作青雲白鶴觀
此獨以跛之故觀之（ ）
其蹲其身藐小之物（ ）
神遊其中物外之趣（ ）
其恕乎心之所向（ ）
故時有物外之趣之昂首觀之（ ）
故溫故而知新項為之強
此獨以跛之故使之衝煙而飛鳴（ ）
為之怡然稱快
觀之，興正濃
驅之別院（ ）
五.翻譯句子。
1. 見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
2.夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。
.3.以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。
4.忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆。
5. 舌一吐而二蟲盡為所吞
6. 徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀
六．閱讀下面文段，回答文後問題
①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
②餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
③一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
⑴．選文第②段中「私擬」的自然景物有哪些？
「神遊其中」的具體表現的句子：。
⑵．選文第③段，表現作者的情緒變化的句子是
⑶．第②③段間有什麼關係？
⑷．作者為什麼「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」，而不將它打死？
⑸．生活中，你有過作者描述的類似的經歷嗎？寫下來。
⑹．仔細閱讀上面第一段，將其分層，並歸納層意。
第一層：
層義：第二層：
層義⑺．作者把癩蝦蟆說成是「龐然大物」，運用了什麼手法？有什麼作用？
⑻．從選文中舉一例說明作者幼時的童趣。
⑼．愛玩、愛想像是兒童的天性。模仿《童趣》，選取那些雖然細小，但能表現出你小時候情趣的活動，寫出來，讓大家分享你的情趣，了解你童年生活的一小部分。
提示：①要以敘述和描寫為主要方式。②要寫出想像。③字數以上
七．回答。
（1）第1段在全文中的作用是什麼？
（2）文中寫了哪幾件「物外之趣」？
（3）作者兒時「時有物外之趣」的原因是什麼？（用原文回答）他的「物外之趣」如何產生？
（4）「作青雲白鶴觀」一句中的「青雲」指白鶴」指
（5）「神遊其中，怡然自得」一句中的「其」具體指代怡然自得照應上文
（6）第四段反映作者**小蟲十分專注投入的語句是
（7）表現作者正直可愛，同情弱者，天真無邪的語句是
（8）文中描寫作者**蚊子飛蟲鬥，神遊大自然時的心情的語句
其作用是
（9）.文中所寫的都是平常之物，而「我」卻產生了「物外之趣」，你認為主要原因是什麼？
（10.）學習本文，你認為作者是什麼樣的人?
（11） 生活中，你怎樣做乙個有情趣的人？
(12)課文第二三段充分發揮想象的句子有哪些？第四段表現仔細觀察的句子有哪些？
作者為什麼會「方出神，不覺呀然一驚」？
《論語》十則》
一.《論語》是記錄的一部書，是 -----家經典著作之一。孔子是____時期_____家_______家。
二．古詩文填空
1.儒家提倡的待人接物處世之道的句子
2.《論語》中認為能保持君子風格的一句 ，
3 .談「學」與「思」辨證關係的句子 ，
4. 唐太宗有一句名言,「以人為鑑，可以知得失」。由此可以聯想到《論語》中孔子的話， ，
5. 在全國中學生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說「孔子說過對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連！「
6.孔子認為認識事物的正確態度是
7.曾子以為治學的人應該重視品德修養的句子
8.《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子______
9.論述要學習別人的長處，還要借鑑別人的短處的句子是
10.曾子鼓勵門人要一生為實現「仁」的理想而奮鬥的句子是
11. 孔子認為可以終身奉行的乙個字是「」,並闡述為： ， 。
12.論述新舊知識關係的句子是：， 。
13.比喻君子始終能堅守志節的句子是： ，。
14.提醒人們應該對朋友守信用的句子________
15.虛心求教，博採眾長的句子是_______
16.強調責任重大的句子是
三、翻譯句子
⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?
⑶溫故而知新,可以為師矣.
⑷見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
⑸三人行,必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。i
⑹士不可以不弘毅，任重而道遠。
⑺歲寒，然後知松柏之後凋也。
⑻有一言而可以終身行之者乎？其恕乎。己所不欲，勿施於人。
四，解釋加點字
不亦說乎（ ）人不知而不慍（ ）三省（ ）與朋友交而不信乎（ ）傳不習乎溫故而知新是知也（ ）
學而不思則罔（ ）思而不學則殆（ ）誨女知之乎見賢思齊焉（ ）弘毅（ ）己所不欲，勿施於人
五．按要求從本文找出例句
學習方法：
學習態度
品德修養
六． 從本文找出八個成語，並解釋其中三個。
七．「己所不欲，勿施於人」是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，請你結合實際談談為什麼要「己所不欲，勿施於人」？
《春》1．給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。
醞釀 （ ） 朗潤（ ） 抖sǒu （ ） wǎn轉（）
披著suō（ ） 戴著笠（ ） 嫩嫩的（ ） 黃 yùn（ ）
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